11月4日，教育部高等學(xué)校法學(xué)國家教材建設(shè)重點研究基地啟動儀式暨首屆法學(xué)教材建設(shè)論壇在中國政法大學(xué)隆重舉行。教育部教材局副局長、國家教材委辦公室副主任陳矛，國家教材委員會委員、中國法學(xué)會學(xué)術(shù)委員會主任張文顯，中國法學(xué)會副會長、教育部高等學(xué)校法學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員徐顯明，中國政法大學(xué)黨委書記胡明，校長馬懷德以及來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、西南政法大學(xué)等國內(nèi)各高校的專家學(xué)者60余人出席了教材基地啟動儀式和論壇。
啟動儀式由中國政法大學(xué)副校長常保國主持。他根據(jù)相關(guān)文件介紹了基地的性質(zhì)和任務(wù)：“高等學(xué)校法學(xué)國家教材建設(shè)重點研究基地”是教育部認定的第二批國家教材建設(shè)重點研究基地，是國家級教材研究專業(yè)機構(gòu)，也是法學(xué)領(lǐng)域唯一的教材研究基地，將服務(wù)國家法學(xué)教育發(fā)展和教材建設(shè)重大戰(zhàn)略，推動提高教材建設(shè)科學(xué)化水平，為教材建設(shè)、管理政策制定提供理論支持和智力支撐。
教育部教材局副局長、國家教材委辦公室副主任陳矛對基地啟動和首屆法學(xué)教材建設(shè)論壇舉行表示祝賀。她指出，習(xí)近平總書記高度重視法學(xué)建設(shè)，多次就法學(xué)學(xué)科建設(shè)、教材建設(shè)作出重要指示，提出明確要求。高校法學(xué)教材建設(shè)，要持續(xù)深入推進習(xí)近平法治思想進教材，梳理總結(jié)提煉中國法治建設(shè)的成就和經(jīng)驗，加快構(gòu)建中國法學(xué)理論體系、知識體系，重點推進中國法學(xué)教材和法學(xué)類馬工程重點教材建設(shè)，帶動和促進高校法學(xué)教材建設(shè)和教材整體質(zhì)量提升，更好地發(fā)揮教材育人作用。基地要在法學(xué)教材研究和建設(shè)方面發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，一是要謹記“國家”一詞，為國家教材建設(shè)獻計獻策；二是要緊扣“教材”主業(yè)，一體化、系統(tǒng)化研究教材、建設(shè)教材；三是團結(jié)、匯聚全國法學(xué)專家學(xué)者，打造人才高地，共同推進法學(xué)教材建設(shè)。
胡明在致辭中向教育部的信任和支持表示衷心感謝，并向與會的教育部、司法部、中國法學(xué)會和有關(guān)兄弟院校對我校事業(yè)發(fā)展的關(guān)心幫助表示感謝。他指出，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教材建設(shè)，出臺了一系列重要文件，發(fā)表了一系列重要講話，體現(xiàn)了對“尺寸教材、國之大者”的殷切期望。他表示，我校黨委一直高度重視法學(xué)教材建設(shè)，堅持正確政治方向和價值導(dǎo)向，緊緊圍繞用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人主題主線，積極推進習(xí)近平法治思想“三進”工作，一體推進教材選用、編寫、落實、執(zhí)行、監(jiān)管、出版等各環(huán)節(jié)工作。他強調(diào)，教材是培養(yǎng)時代新人的重要載體，在立德樹人中發(fā)揮著核心作用�；丶缲撝聲r代加強教材建設(shè)的歷史重任，寄托著廣大法學(xué)師生對優(yōu)秀教材的殷切期盼，我校將舉全校之力、匯學(xué)界之智持續(xù)加強教材基地建設(shè)，充分發(fā)揮平臺的聚集效應(yīng)和研究優(yōu)勢，聚焦開展教材建設(shè)研究、教材研究隊伍建設(shè)、創(chuàng)新基地運行機制等方面下功夫，打造更多培根鑄魂、啟智增慧的高質(zhì)量法學(xué)教材，在服務(wù)新時代法學(xué)教育和法治中國建設(shè)中作出新的貢獻。
張文顯在致辭中回顧了我國法學(xué)教材的發(fā)展歷程及其意義。指出，國家教材委員會成立以來，認真落實中央部署，推進法學(xué)教材體系建設(shè)。面對當前法學(xué)教材建設(shè)亟需解決的問題，他強調(diào)必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于法學(xué)建設(shè)的重要指示精神，認真落實中央和相關(guān)部門對法學(xué)教材建設(shè)的整體規(guī)劃和具體要求，弘揚中國特色社會主義法治思想，培養(yǎng)高素質(zhì)法學(xué)人才，推動教材現(xiàn)代化。他提出要堅持自上而下帶動與自下而上創(chuàng)新相結(jié)合，鼓勵高校教師創(chuàng)作高質(zhì)量、有特色教材，確保法學(xué)教育與國家發(fā)展同步。
徐顯明在致辭中強調(diào)了教材在傳承核心價值觀、指導(dǎo)教學(xué)、體現(xiàn)學(xué)術(shù)水平、建構(gòu)知識框架和反映教學(xué)管理實踐方面的核心作用，指出教材在高等教育和人才培養(yǎng)中具有基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性地位。他提出建立“五大體系”，以更好地反映中國特色和推動自主原創(chuàng)的法學(xué)發(fā)展。特別提到，《習(xí)近平法治思想概論》教材是成功構(gòu)建中國特色教材的典范，有效融合了歷史與現(xiàn)實、國際經(jīng)驗與本土實踐，堅持守正與創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義法治道路的深刻內(nèi)涵，要總結(jié)好經(jīng)驗，做好推廣。
馬懷德代表學(xué)校對與會領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者表示熱烈歡迎和衷心感謝。他介紹了法學(xué)國家教材建設(shè)重點研究基地建設(shè)情況。他表示，教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識載體，是解決培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人這一根本問題的重要抓手，是立德樹人的重要保障，直接關(guān)系到黨的教育方針和教育目標的實現(xiàn)。法學(xué)教材基地要團結(jié)匯聚法學(xué)理論界和法律實務(wù)部門的力量，共同做好國家法學(xué)教材建設(shè)重點研究基地的各項工作，把習(xí)近平法治思想有機融入法學(xué)教材，把社會主義法治國家建設(shè)實踐的最新經(jīng)驗和生動案例帶進課堂教學(xué)中，把握教材建設(shè)規(guī)律，提升教材建設(shè)質(zhì)量，加快構(gòu)建體現(xiàn)中國特色、中國智慧中國價值的法學(xué)教材體系。
在全場目光的聚焦下，陳矛、張文顯、徐顯明、胡明、馬懷德共同完成了教材基地的揭牌儀式，標志基地的正式啟動，也象征法學(xué)教材建設(shè)開啟了新篇章。
在專家聘任儀式中，陳矛分別為學(xué)術(shù)委員會名譽主任張文顯、指導(dǎo)委員會名譽主任徐顯明、教材基地主任委員馬懷德以及指導(dǎo)委員會副主任委員頒發(fā)了聘書，陳矛、張文顯為學(xué)術(shù)委員會委員頒發(fā)了聘書，張文顯、徐顯明為指導(dǎo)委員會委員頒發(fā)了聘書。
啟動儀式后，高等學(xué)校法學(xué)國家教材建設(shè)重點研究基地舉行了“首屆法學(xué)教材建設(shè)論壇”，專家們圍繞“中國法學(xué)系列教材建設(shè)的路徑與方法”主題進行了深入探討與交流。
中國社會科學(xué)院大學(xué)常務(wù)副書記、副校長王新清，西南政法大學(xué)校長林維，中南財經(jīng)政法大學(xué)副校長劉仁山，中國政法大學(xué)副校長時建中分別主持了論壇第一單元、第二單元、交流環(huán)節(jié)和閉幕式。北京大學(xué)法學(xué)院教授潘劍鋒、劉劍文，西北政法大學(xué)副校長王健，黑龍江大學(xué)校長王敬波，沈陽師范大學(xué)校長楊松，湘潭大學(xué)副校長廖永安，以及中國政法大學(xué)孔慶江教授、劉艷紅教授、許身健教授圍繞“中國法學(xué)系列教材建設(shè)的路徑與方法”主題進行了發(fā)言。
吉林大學(xué)常務(wù)副校長蔡立東對論壇進行了總結(jié)發(fā)言，他高度肯定了專家學(xué)者們的建言對基地建設(shè)和中國法學(xué)教材體系建設(shè)的特殊價值和重要意義。