西南財經(jīng)大學立足財經(jīng)專業(yè)特色，發(fā)揮課程群聚效應，聚焦頂層設計、特色凝練、師資建設和學生主體，著力打造具有財經(jīng)專業(yè)特色的課程思政示范課程群。
聚焦頂層設計，構建“系統(tǒng)集成”長效工作機制。學校課程思政工作領導小組牽頭抓總，形成“黨委領導、統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同聯(lián)動、學院負責、教師主體”的課程思政建設工作格局。按照系統(tǒng)化、集成化理念，成立集人才培養(yǎng)、創(chuàng)新研究、實踐教學等于一體的課程思政研究中心，建成“課程思政云平臺”，整合各方育人資源，打造“本碩博”一體化課程思政育人工作機制。構建以《西南財經(jīng)大學課程思政建設方案》為主軸的“1+N”課程思政建設制度體系，全面推進思政元素進課程教案、進教學資料、進學生考核、進督導評價，健全完善目標考核體系，明確要求各教學單位簽訂課程思政育人目標任務協(xié)議，將該項工作成效作為人才培養(yǎng)績效考核的重要指標，提升全員評教中思政內容比重，以科學評教促進教學質量提升。堅持校內外協(xié)同聯(lián)動，依托全國財經(jīng)類高校課程思政聯(lián)盟、中國高校財經(jīng)慕課聯(lián)盟等開展校際課程思政共建，實行校內跨學院課程思政結對共建，形成“目標導向+過程控制”“校際聯(lián)動+校內協(xié)同”的課程思政質量監(jiān)控和水平提升長效工作機制。
聚焦特色凝練，開展“財經(jīng)品牌”專項建設行動。學校充分發(fā)揮“經(jīng)濟與管理學科群”交叉融合優(yōu)勢，將課程思政建設融入“新財經(jīng)”發(fā)展戰(zhàn)略，深入實施“財經(jīng)品牌”課程思政專項建設，實施公共類涵養(yǎng)、專業(yè)類深耕、實踐類賦能、特色類精準“四大課程思政群建設計劃”，設立“一課一思政”“一域一特色”“一院一品牌”課程思政項目，立項資助158項課程思政項目，其中4門財經(jīng)類專業(yè)課程入選首批國家級課程思政示范課程。探索出經(jīng)濟學課程思政“五化”教學法，推出管理學課程思政教學組織管理創(chuàng)新模式，構建金融學“課程思政五庫資源庫”、打造財政學“四位一體”課程思政育人體系、創(chuàng)新國際經(jīng)濟與貿易“樣板支部創(chuàng)新驅動”等具有典型示范效應和較好推廣價值的財經(jīng)專業(yè)課程思政特色做法，形成“巴掌教學法”、“農(nóng)村電商+精準扶貧”、“曉玫午餐”等課程思政特色品牌。實施“經(jīng)管引領、理工攀登、法文繁榮”課程思政教學指南編制計劃，在教育教學改革項目中立項建設金融學類、會計類、統(tǒng)計學類等財經(jīng)專業(yè)課程思政教學指南，編寫經(jīng)濟與管理學科專業(yè)課程《課程思政優(yōu)秀案例集》，建成“新財經(jīng)視域下的愛國情懷”系列資源庫，為兄弟院校財經(jīng)專業(yè)課程思政建設提供有效參考。
聚焦師資建設，培育“德業(yè)雙馨”教書育人名師。以成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”為目標導向，搭建分類分層教師培訓發(fā)展體系，強化新入職教師思政教育和教學技能培訓，實施“看”優(yōu)課示范、“聽”理論講座、“練”教學技能、“診”教學問題、“改”教學范式五大課程思政能力提升計劃。開展教師微格教學診斷，構建微格演練-教學診斷-課堂實戰(zhàn)-教學沙龍相銜接的個性化能力培養(yǎng)，打造體驗式、實操性課程思政工作坊。連續(xù)開展三屆課程思政教學競賽，創(chuàng)新黨史學習教育融入課程思政育人體系路徑，開展“黨史融入課程思政”教學競賽。堅持每周組織教師結合政治理論學習開展集體備課，選派骨干教師參加專項培訓，開展“知行天下”等社會實踐研修，讓教師在了解國情世情社情的基礎上樹牢課程思政意識，提高教學能力水平。突出示范帶動，選樹一批潛心教書育人的課程思政優(yōu)秀教師，組建課程思政優(yōu)秀教學團隊，推薦課程思政教學名師開展課程直播。依托全國財經(jīng)類課程思政聯(lián)盟等平臺開展經(jīng)驗交流，目前學校有14門課程思政案例課上線，涌現(xiàn)出4個國家級課程思政示范團隊、2個省級課程思政示范團隊和一批成效突出的課程思政優(yōu)秀教師。
聚焦學生主體，打造“雙向反哺”課堂講授模式。堅持課程思政教學的主導性和主體性相統(tǒng)一，創(chuàng)新形式增強學生互動參與熱情，探索課程思政教與學方式翻轉、師與生角色轉換，推動學生走上講臺講思政，舉辦“大學生講課程思政”比賽，充分調動學生參與積極性，主動深挖專業(yè)知識中的思政元素，教師在充當觀眾和評委的過程中也能在了解學生思想認知基礎上汲取新的靈感。選拔優(yōu)秀大學生組建財經(jīng)專業(yè)課程思政“學生宣講團”走進社區(qū)、街道和鄉(xiāng)村等進行專題宣講，全面推動學生從“我來聽”向“我來講”轉變。線上線下相結合彰顯課程思政財經(jīng)特色，聯(lián)合主流網(wǎng)絡媒體平臺建設師生講課程思政“云課程”，錄制學生講課程思政微視頻，以學�！爸袊彝ソ鹑谡{查”為背景，由學校學生自主拍攝的課程思政實踐育人微電影《經(jīng)世以濟民，孜孜以求之》已登陸“學習強國”平臺。注重第二課堂建設，依托全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、文化素質教育基地深入開展以學生為主體的財經(jīng)課程思政特色項目建設，讓學生在實踐中感知新的時代變化、認清自身使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。