創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要途徑。青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量。2021年是我國(guó)實(shí)施“十四五”規(guī)劃的第一年，客觀把握創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)規(guī)律，對(duì)推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。新華網(wǎng)《讀懂創(chuàng)新的密碼》欄目邀請(qǐng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)負(fù)責(zé)人就各學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐展開(kāi)了探討。日前，中央民族大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)馬映君及中央民族大學(xué)第五屆、第六節(jié)中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)學(xué)生代表烏蘭·托乎塔生，共同介紹了中央民族大學(xué)“雙創(chuàng)”教育實(shí)踐，解析了高校創(chuàng)新的奧義。
中央民族大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)馬映君
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
馬映君表示，在雙創(chuàng)教育中，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，要引導(dǎo)學(xué)生將課內(nèi)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，在進(jìn)一步項(xiàng)目推進(jìn)與實(shí)踐的過(guò)程中，促使學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。這一過(guò)程需要克服各種困難，讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，打磨承受能力，學(xué)會(huì)勇敢成長(zhǎng)與迎難而上，幫助學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
傳承紅色基因 培養(yǎng)各民族優(yōu)秀創(chuàng)新人才
馬映君介紹，為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，中央民族大學(xué)秉承全覆蓋全融合理念，構(gòu)建了校內(nèi)校外、課內(nèi)課外、線上線下相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。通過(guò)“創(chuàng)新核心能力培養(yǎng)”、“企業(yè)任職能力培養(yǎng)”和“創(chuàng)業(yè)精英培養(yǎng)計(jì)劃”三個(gè)層次的課程結(jié)合，一方面將創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新方法覆蓋至全校，另一方面使得立志創(chuàng)業(yè)，目標(biāo)明確的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)得到大力幫扶，使得青年學(xué)子掌握“如何去創(chuàng)”的必要技能。
此外，學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育融合，與學(xué)科專業(yè)教育相融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興結(jié)合，組織學(xué)生前往貧困地區(qū)、革命老區(qū)開(kāi)展扶貧項(xiàng)目。在2020年脫貧攻堅(jiān)和防疫抗疫重大節(jié)點(diǎn)，民大師生深入民族地區(qū)、革命老區(qū)等三區(qū)三州深度貧困地區(qū)，開(kāi)展對(duì)接基層需求的下鄉(xiāng)調(diào)研、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)、電商直播和科研成果推廣應(yīng)用等。
創(chuàng)業(yè)學(xué)生：創(chuàng)業(yè)不輕言放棄
中央民族大學(xué)學(xué)生代表烏蘭·托乎塔生介紹，他所在團(tuán)隊(duì)成立于2013年，是學(xué)生自發(fā)組建的自媒體創(chuàng)新項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也是致力于推動(dòng)少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的校園團(tuán)體。目前，產(chǎn)品已形成完整的運(yùn)營(yíng)體系以及固定的粉絲群體。
中央民族大學(xué)學(xué)生代表烏蘭·托乎塔生
烏蘭·托乎塔生提到，自己的老師曾教導(dǎo)：有的人做事是看價(jià)值做事，有的人是看代價(jià)做事。若論價(jià)值做事，這個(gè)事就一定能做好；若論代價(jià)做事，反而可能理不清思路，不容易做的更好。這句教誨點(diǎn)燃了自己，并一直銘記于心，學(xué)校在項(xiàng)目進(jìn)行中，給予了許多幫助，如對(duì)項(xiàng)目提出指導(dǎo)意見(jiàn)，同時(shí)提供項(xiàng)目對(duì)外展示平臺(tái)以及不同程度獎(jiǎng)勵(lì)等等。創(chuàng)業(yè)的目地不全在賺錢，而是一種樂(lè)趣。創(chuàng)業(yè)過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，能夠鍛煉自身能力和獲得成長(zhǎng)。但作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不能只靠一腔熱血，要有一定基礎(chǔ)積累和知識(shí)積累，并進(jìn)行全面市場(chǎng)調(diào)查。最后，要堅(jiān)持不懈，不輕言放棄。