5月13日，共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）聯(lián)合發(fā)布了《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》（以下簡稱《報告》）�！秷蟾妗凤@示手機(jī)是未成年人使用最多的上網(wǎng)工具，學(xué)習(xí)、聽音樂、玩游戲位列上網(wǎng)活動的前三位，上網(wǎng)聊天是未成年人最主要的網(wǎng)上溝通社交方式，未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育體系需要進(jìn)一步完善。
《報告》基于對全國31個省（區(qū)、市）的小學(xué)、初中、高中及中等職業(yè)學(xué)校34661名學(xué)生抽樣調(diào)查，從未成年人互聯(lián)網(wǎng)接入環(huán)境、互聯(lián)網(wǎng)使用、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)等方面，展示了當(dāng)前我國未成年人的互聯(lián)網(wǎng)使用特點和網(wǎng)上生活狀態(tài)。
《報告》顯示，2019年我國未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億，我國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用已相當(dāng)普及，未成年人學(xué)齡前觸網(wǎng)比例顯著提升�；ヂ�(lián)網(wǎng)對于低齡群體的滲透能力持續(xù)增強(qiáng)，32.9%的小學(xué)生網(wǎng)民在學(xué)齡前就開始使用互聯(lián)網(wǎng)。這一趨勢對家庭的上網(wǎng)技能教育、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容監(jiān)督管理、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)針對性保護(hù)機(jī)制提出更高要求。
未成年人對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知正向積極。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，未成年人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)主要是：認(rèn)識世界的窗口、日常學(xué)習(xí)的助手、娛樂放松的途徑、便利生活的工具、認(rèn)識朋友的渠道、自我表達(dá)的空間。其中手機(jī)是未成年人使用最多的上網(wǎng)工具。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，未成年網(wǎng)民使用各類上網(wǎng)設(shè)備的比例中最高的是手機(jī)（93.9%），其次是電視、臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦。
學(xué)習(xí)、聽音樂、玩游戲位列上網(wǎng)活動的前三位。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，未成年網(wǎng)民上網(wǎng)經(jīng)常從事的各類活動中，排在前三位的是網(wǎng)上學(xué)習(xí)、聽音樂、玩游戲。其他還包括：上網(wǎng)聊天、看短視頻、搜索信息、看視頻、看動畫或漫畫、使用社交網(wǎng)站等。
未成年人網(wǎng)上學(xué)習(xí)與學(xué)校課堂教育深度融合。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，未成年人的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，依次是：做作業(yè)、復(fù)習(xí)學(xué)過的知識、在線答疑、背單詞、學(xué)習(xí)課外知識、在線教育輔導(dǎo)。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)領(lǐng)域，成年人主要是搜索、獲取信息，未成年人則更多表現(xiàn)為課堂教育的延伸。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育體系需要進(jìn)一步完善�！秷蟾妗凤@示，65.6%的未成年網(wǎng)民主要通過自己摸索來學(xué)習(xí)上網(wǎng)技能，通過學(xué)校學(xué)習(xí)獲得上網(wǎng)技能的為25.7%。目前的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育尚未形成統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)體系，網(wǎng)絡(luò)操作技能、網(wǎng)絡(luò)防沉迷知識、自護(hù)意識和能力需要得到加強(qiáng)。
《報告》在總結(jié)我國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況的基礎(chǔ)上，提出了具體建議。一是重視學(xué)齡前兒童的上網(wǎng)管理和教育，幫助孩子從觸網(wǎng)之初就養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。二是從家庭、學(xué)校、政府、企業(yè)、社會等多個層面采取措施，有效降低未成年人過度使用互聯(lián)網(wǎng)的危害。三是構(gòu)建系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育體系，重點將上網(wǎng)技能、防止沉迷、自我保護(hù)、信息甄別等能力作為必修課。四是完善未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)機(jī)制，嚴(yán)厲打擊利用網(wǎng)絡(luò)侵害未成年人安全和權(quán)益的違法犯罪行為。
本次調(diào)研還針對留守兒童和流動兒童互聯(lián)網(wǎng)使用情況進(jìn)行調(diào)查，并與全國中小學(xué)生平均水平進(jìn)行了對比分析。目前，我國留守和流動兒童的互聯(lián)網(wǎng)普及率分別為77.7%和83.6%，存在網(wǎng)絡(luò)使用技能偏低、手機(jī)游戲偏好明顯、更易遭遇不法侵害等問題，需要進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、加強(qiáng)社會關(guān)愛幫助、依法維護(hù)他們的合法權(quán)益。