12月2日下午，王健法學(xué)院大講堂內(nèi)濟(jì)濟(jì)一堂，來自全院數(shù)百名師生傾心聆聽了臺(tái)灣東吳大學(xué)校長(zhǎng)潘維大教授的演講，此次講座的主題是“英美侵權(quán)行為法研究”。由民商法學(xué)教研室主任史浩明副教授主持。院黨委書記胡亞球教授、學(xué)院有關(guān)老師及部分博士生、碩士生和本科生參加了講座。
潘維大校長(zhǎng)祖籍江蘇泰州，畢業(yè)于美國內(nèi)布拉斯加州立大學(xué)，法學(xué)博士，曾任臺(tái)灣東吳大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)，主講英美侵權(quán)法等科目。在民法、英美法學(xué)方面頗有造詣，他本人目前作為東吳大學(xué)的校長(zhǎng)，同任“海峽兩岸法學(xué)交流協(xié)會(huì)”理事，為兩岸法學(xué)交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。
潘校長(zhǎng)的講座以昔日蘇州大學(xué)與臺(tái)灣東吳大學(xué)的淵源作為切入點(diǎn)，娓娓闡述 “北朝陽，南東吳”的輝煌歷史，并道出下一代法律人能夠重塑輝煌的殷切希望。隨后潘教授將話題引入主題“英美侵權(quán)行為法”，并欲將英美法系關(guān)于侵權(quán)行為法的思考模式與大陸法系的相關(guān)內(nèi)容的比較介紹給大家。潘教授先將契約與侵權(quán)作出比較，并與英美巡回法院的歷史背景相結(jié)合，簡(jiǎn)明易懂地闡述了英美侵權(quán)行為法的起源。之后，從比較法的角度，討論了英美法系與大陸法系國家的立法模式、教育教學(xué)模式、侵權(quán)行為的判定方式，以及救濟(jì)方式的不同。最后，潘教授以明晰的條理介紹了英美侵權(quán)行為法的發(fā)展史，他認(rèn)為隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，法律也在不斷發(fā)生著相應(yīng)的變化發(fā)展。其中，潘教授以現(xiàn)代社會(huì)的醫(yī)療糾紛舉例，說明法律的天平與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。當(dāng)社會(huì)的意識(shí)形態(tài)發(fā)生某種改變，某些法律原則勢(shì)必會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變動(dòng)，這就要求我們關(guān)注社會(huì)，更要善于把握社會(huì)發(fā)展的趨向，從而不斷平衡搖晃著的法律天平。
演講結(jié)束后，我院學(xué)生積極提問，如臺(tái)灣法學(xué)教育的模式如何、過錯(cuò)與責(zé)任的聯(lián)系等等，潘校長(zhǎng)都分別做出了細(xì)致獨(dú)到的解答，展現(xiàn)了深厚的法學(xué)功底。他啟發(fā)學(xué)生不僅要看到法律的實(shí)然面更要看到法律的應(yīng)然面，作為法律人，要學(xué)會(huì)理解法律背后的核心驅(qū)動(dòng)力即社會(huì)的發(fā)展變化。
最后，史浩明教授作出總結(jié)，參考東吳大學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，史老師希望我院學(xué)生能夠積極學(xué)習(xí)英文，為英美法的學(xué)習(xí)奠定必要的學(xué)術(shù)語言基礎(chǔ)。同時(shí)，感謝潘校長(zhǎng)的精彩講座與指導(dǎo)，表示希望以后能夠繼續(xù)加強(qiáng)兩校之間的交流與合作，這更是為加強(qiáng)兩岸的法學(xué)交流做出貢獻(xiàn)！
