根據(jù)2020年“雙百”活動組委會安排，教育部緊扣國家重大戰(zhàn)略和中國特色教育法律制度體系，配合組織開展了習(xí)近平法治思想、疫情防控法律政策、民法典等進(jìn)高校宣講，共開展宣講3182場，覆蓋聽眾117萬人次。高校師生對“雙百”活動認(rèn)可度高、學(xué)習(xí)成效明顯。比如，通過民法典宣講，加強(qiáng)了對青少年的民法典教育，增強(qiáng)了高校師生依法行使民事權(quán)利、履行民事義務(wù)的自覺性；通過對脫貧攻堅(jiān)法治保障的了解，加深了高校師生用法治思維看待和助力精準(zhǔn)脫貧的認(rèn)識。今年，教育部將繼續(xù)在組委會指導(dǎo)下，重點(diǎn)做好以下三個(gè)方面的工作。
一是做好“雙百”活動與制度自信教育的結(jié)合。今年“雙百”活動把習(xí)近平法治思想作為重大宣講主題。我們將以習(xí)近平法治思想進(jìn)高校、進(jìn)課堂為抓手，緊緊圍繞“十一個(gè)堅(jiān)持”，在高校師生中開展全面決勝脫貧攻堅(jiān)過程中的法治支撐等學(xué)習(xí)宣講，使高校師生深刻體會和感悟堅(jiān)持黨對全面依法治國的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持建設(shè)中國特色社會主義法治體系等重大戰(zhàn)略思想和重大工作部署。近期，我們印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)習(xí)近平法治思想納入高校法治理論教學(xué)體系的通知》，將推出習(xí)近平法治思想大講堂，由中國最頂級的法學(xué)家、大老師、大先生授課，開展面向全體學(xué)生的法治思想學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步推動習(xí)近平法治思想入腦入心，教育引導(dǎo)高校廣大師生切實(shí)增強(qiáng)中國特色社會主義制度自信。
二是做好“雙百”活動與中國特色哲學(xué)社會科學(xué)體系建設(shè)的結(jié)合。通過近年來的探索實(shí)踐，“雙百”活動進(jìn)校園，講的是中國故事，宣傳的是中國法治建設(shè)成果，展示的是中國法學(xué)發(fā)展成就，這對于我們在高校深入推進(jìn)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè)，是一個(gè)很好的示范引領(lǐng)。當(dāng)前，我們正以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員重要回信精神為抓手，掀起新發(fā)展階段高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的新高潮。進(jìn)一步校準(zhǔn)前進(jìn)方向，以“五個(gè)面對”為任務(wù)聚焦，以“五個(gè)更好發(fā)揮作用”為前進(jìn)方向；進(jìn)一步找準(zhǔn)發(fā)力重點(diǎn)，在“融通”上下功夫、在“創(chuàng)新”上做文章、在“轉(zhuǎn)化”上出成果。我們將建設(shè)大學(xué)科，加快論證設(shè)置黨史黨建一級學(xué)科。同時(shí)，以支持和配合“雙百”活動為契機(jī)，用中國法治建設(shè)的戰(zhàn)略思維，引領(lǐng)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)建設(shè)方向；用法學(xué)大家為學(xué)、為事、為人的風(fēng)范，激勵高校廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者的治學(xué)精神；用大專家的家常話，指導(dǎo)政策語言、學(xué)術(shù)語言向大眾語言、生活語言進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
三是做好“雙百”活動與教育相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣講的結(jié)合。近期，修訂后的教育法、民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例都已向社會公布。今年“雙百”活動進(jìn)校園宣講中，要對相關(guān)教育法律法規(guī)進(jìn)行有重點(diǎn)的解讀宣傳，比如，加強(qiáng)對新修訂的教育法中關(guān)于黨的教育方針的規(guī)范表述；加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持民辦教育的公益屬性等。進(jìn)一步講清楚堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的法律保障，進(jìn)一步講清楚整治危害教育公平、損害群眾利益等相關(guān)問題的法律新依據(jù)新要求，切實(shí)增強(qiáng)高校師生尊法、學(xué)法、守法、用法的自覺性和主動性。
（作者系教育部黨組成員、副部長翁鐵慧）