涉外法治人才培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程。如何培養(yǎng)一大批符合新時代國家需要的高層次涉外法治人才，是新時代賦予法學(xué)教育的重大使命。在這一背景下，中山大學(xué)法學(xué)院堅持需求導(dǎo)向，推出系列涉外法治人才培養(yǎng)特色舉措：開展英美法全英文教學(xué)實驗班項目；全國首創(chuàng)港澳基本法二級學(xué)科；與律所、仲裁機構(gòu)簽訂聯(lián)培協(xié)議，開展法律碩士專業(yè)學(xué)位（涉外法律、國際仲裁）研究生培養(yǎng)項目；成立中英國際海事法學(xué)院，大力推進(jìn)境外聯(lián)培與交換生項目，積極推送學(xué)生到國際組織實習(xí)；先后獲批國家級涉外法治研究培育基地、教育部涉外法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地（培育）……
日前，中山大學(xué)法學(xué)院院長張亮在接受本社記者采訪時表示，長期以來，中山大學(xué)法學(xué)院根據(jù)國家重大戰(zhàn)略、粵港澳大灣區(qū)發(fā)展實際以及學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，積極倡導(dǎo)聯(lián)合培養(yǎng)與實踐教學(xué)兩大方式，不斷探索創(chuàng)新涉外法治人才培養(yǎng)模式，高質(zhì)量培養(yǎng)新時代涉外法治高層次人才，聚力服務(wù)涉外法治建設(shè)總體布局和粵港澳大灣區(qū)法治建設(shè)。
夯實涉外法治高層次人才培養(yǎng)基礎(chǔ)
中山大學(xué)法學(xué)院肇始于1924年孫中山先生創(chuàng)立的國立廣東大學(xué)法科學(xué)院，此后多番更名，中途幾經(jīng)學(xué)系撤銷、合并與復(fù)辦。2001年9月，中山大學(xué)撤銷法政學(xué)院，并在原法律學(xué)系的基礎(chǔ)上復(fù)建中山大學(xué)法學(xué)院，發(fā)展至今。
值得關(guān)注的是，中山大學(xué)法學(xué)專業(yè)是首批國家級一流本科專業(yè)，擁有法學(xué)博士學(xué)位一級學(xué)科、法學(xué)碩士學(xué)位一級學(xué)科和法律碩士專業(yè)學(xué)位（含涉外律師專業(yè)碩士、國際仲裁專業(yè)碩士）授予權(quán)。設(shè)有法學(xué)博士后科研流動站、全國首創(chuàng)立法學(xué)和港澳基本法兩個二級學(xué)科博士點。
近年來，學(xué)院堅持面向?qū)W術(shù)前沿、面向國家重大戰(zhàn)略需求、面向地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，重點發(fā)展國際法、港澳基本法等傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)術(shù)方向，積極發(fā)展壯大海洋法治等新興涉外法治方向，充分發(fā)揮地處粵港澳大灣區(qū)的地緣優(yōu)勢，為國家海洋強國建設(shè)、“一帶一路”倡議和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等提供智力支持。
中山大學(xué)法學(xué)院歷來重視師資隊伍建設(shè)，采用自主培養(yǎng)與引進(jìn)外來優(yōu)秀學(xué)者相結(jié)合的模式，擴(kuò)大師資隊伍規(guī)模，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。同時，注意充分發(fā)揮專業(yè)教師、學(xué)科帶頭人的學(xué)術(shù)影響和能動性，不斷引進(jìn)外來優(yōu)秀人才。此外，學(xué)院還設(shè)置“伯樂獎”，對積極參與建言獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量、成功引進(jìn)人才的教師，在年度考核等各方面給予傾斜和獎勵。積極發(fā)揮校友力量，設(shè)立吸引高層次人才（講座教授）的校友基金，吸引和招募國內(nèi)外青年優(yōu)秀人才。目前，該學(xué)院已組建一支政治立場堅定、法學(xué)根底深厚、熟悉中國國情、通曉國際規(guī)則的高水平專兼職教師隊伍，其中專任教師54名、專職研究人員（含博士后）15名，為學(xué)校涉外法治人才培養(yǎng)注入強大動能。
中山大學(xué)涉外法治研究院是首批國家級涉外法治研究培育基地。該基地以依法治港治澳跨境法治和涉外海洋法治為重點研究方向，進(jìn)一步為該校涉外法治人才培養(yǎng)提供重要指引和關(guān)鍵支撐。目前，中山大學(xué)法學(xué)院成立中山大學(xué)涉外法治研究院、中山大學(xué)教育立法研究基地等國家級、省部級高端涉外法治科研平臺多個。不斷加強涉外法治理論和實踐前沿課題研究。近五年，公開發(fā)表學(xué)習(xí)論文共488篇，出版專著27部，獲省部級以上科研獎勵9項（次）。承擔(dān)國家級科研項目16項、省部級科研項目數(shù)45項，其中國家社科基金重大項目5項，均聚焦海洋法治、港澳法治、國際經(jīng)濟(jì)法治等重大涉外法治前沿課題。200余項決策研究成果獲中央有關(guān)部門采納。
構(gòu)建涉外法治人才培養(yǎng)
多方協(xié)同育人格局
7月9日，廣東省涉外法治建設(shè)工作會議召開。會議提出，要深化高校與涉外實務(wù)部門協(xié)同培育機制，建好高水平涉外法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地。積極與國外和港澳高水平、國際組織和境外機構(gòu)交流合作。
“涉外法治人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，需要掌握的技能較多，需要高端實務(wù)平臺的培養(yǎng)以及高端業(yè)務(wù)的反復(fù)錘煉。高校的培養(yǎng)主要為打好涉外法治理論基礎(chǔ)，也即‘扎好馬步’，至于能否‘華山論劍’，得靠實務(wù)部門持續(xù)的系統(tǒng)培養(yǎng)，需要相關(guān)部門通力合作、協(xié)同培養(yǎng)�！睆埩粮嬖V記者，基于此，法學(xué)院始終堅持“聯(lián)合培養(yǎng)”，并形成了較為完善的涉外法治人才協(xié)同培養(yǎng)機制。
成立中山大學(xué)涉外法治人才協(xié)同培養(yǎng)基地（培育），與廣東省高級人民法院、廣東省人民檢察院、廣州市中級人民法院、廣州海事法院、廣東省司法廳、海關(guān)總署廣東分署等16家單位簽訂合作共建協(xié)議，按照“訂單式”需求，選聘實務(wù)導(dǎo)師30名，聯(lián)合培養(yǎng)涉外立法、執(zhí)法、司法和法律服務(wù)人才。
從共建協(xié)議可見，在人才培養(yǎng)方面，由法學(xué)院在本科一年級遴選合適的優(yōu)秀人才，單獨編班，實行小班教學(xué)，推行“學(xué)業(yè)導(dǎo)師+實務(wù)導(dǎo)師”的“雙導(dǎo)師制”，聚焦提升學(xué)生的法學(xué)專業(yè)能力、外語能力和跨學(xué)科解決問題能力、跨文化溝通能力。在課程、教材、實習(xí)體系建設(shè)上，開設(shè)課程由法學(xué)院與實務(wù)部門共同協(xié)商、討論確定，并由法學(xué)院圍繞課程編寫出版相關(guān)教材。實務(wù)部門協(xié)助安排學(xué)生的實習(xí)、實訓(xùn)，并提供一定數(shù)量的實習(xí)機會和實習(xí)崗位。同時，實務(wù)部門將在行政職責(zé)范圍內(nèi)，為該基地畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供便利條件。在師資隊伍建設(shè)上，實務(wù)部門可根據(jù)廣東涉外法治需求，選派優(yōu)秀涉外法律實務(wù)專家為法學(xué)院學(xué)生開設(shè)或合作開設(shè)一定數(shù)量的涉外法律實務(wù)課程。在資源貢獻(xiàn)方面，探索建立外國法律和案例資源、高端學(xué)術(shù)資源和人才資源共享機制，推進(jìn)法學(xué)院和科研機構(gòu)、涉外企業(yè)、涉外法律服務(wù)機構(gòu)合作，加強與港澳地區(qū)人才交流。
5月23日，中山大學(xué)校長高松率團(tuán)訪問香港城市大學(xué)，全面拓展兩校在法學(xué)、醫(yī)學(xué)、新能源等領(lǐng)域和研究生教育方面的深度合作，兩校法學(xué)（律）學(xué)院共同簽署了《香港城市大學(xué)與中山大學(xué)法學(xué)精英項目合作協(xié)議》，旨在加強本碩貫通和研究生雙學(xué)位培養(yǎng)，致力于推進(jìn)涉外法治人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)雙方在法學(xué)教育、人才和科學(xué)領(lǐng)域的深度交流合作。
這是中大法學(xué)院加強對外交流合作，構(gòu)建涉外法治人才培養(yǎng)多方協(xié)同育人格局的又一亮點舉措。
中山大學(xué)，建校于海上絲綢之路的重要節(jié)點、粵港澳大灣區(qū)核心城市以及對外開放前沿的廣州，毗鄰港澳、融通全球，涉外法治工作走在前列，這為中大法學(xué)院著力培養(yǎng)國際化涉外法治人才提供了豐富的資源。
在本科層面，2013年以來，法學(xué)院實施推進(jìn)“英美法”全英文教學(xué)實驗班項目，每個年級最多可接收50%的本科生，課程師資包括境外高校教師、學(xué)院有海外學(xué)術(shù)背景的教師以及合作高校選派的師資，11年來共開設(shè)英美法課程59門次，修讀學(xué)生超2200人次。在此項目下，法學(xué)院與香港城市大學(xué)簽署并實施法律博士合作項目，引入香港法律博士項目優(yōu)質(zhì)課程。學(xué)生獲取法律博士學(xué)位后可直接參加“英美法”國家執(zhí)業(yè)資格考試。創(chuàng)建中英國際海事法學(xué)院，與世界海商法名校英國南安普頓大學(xué)法學(xué)院建立戰(zhàn)略合作，選派多名本科生赴英國進(jìn)行海商法學(xué)習(xí)。2023年“海商法”線上線下混合式課程獲評教育部第二批國家級一流本科課程。
在研究生層面，與校內(nèi)粵港澳發(fā)展研究院等多家單位緊密合作，推動國家安全、海洋法治、數(shù)字法學(xué)等新興領(lǐng)域，與傳統(tǒng)學(xué)科交叉融合，發(fā)揮學(xué)部強大學(xué)科集群優(yōu)勢。在涉外律師、國際仲裁研究生培養(yǎng)項目上，建立跨學(xué)科交叉培養(yǎng)模式，確定“法律+外語+N”差異化、特色化的培養(yǎng)定位。同時，與6家高水平律師事務(wù)所、9家知名仲裁機構(gòu)簽訂聯(lián)培合作協(xié)議，探索“專業(yè)+行業(yè)”聯(lián)合培養(yǎng)機制，組建涉外法治人才聯(lián)合培養(yǎng)團(tuán)隊，開展“雙師同堂”教學(xué)，全面實行校內(nèi)外“雙導(dǎo)師制”聯(lián)合指導(dǎo)模式。由法學(xué)院與聯(lián)培單位共建產(chǎn)教融合實踐聯(lián)培基地，由35位具有豐富法律實務(wù)經(jīng)驗的專家擔(dān)任校外導(dǎo)師，全過程、實質(zhì)性協(xié)同參與研究生培養(yǎng)方案制定、教學(xué)培養(yǎng)、專業(yè)實習(xí)、學(xué)位論文等各項工作。
除此之外，中山大學(xué)還與美國、法國、德國等多個國家知名大學(xué)法學(xué)院建立穩(wěn)定合作交流關(guān)系，大力推進(jìn)學(xué)生互換，開展博士生聯(lián)合培養(yǎng)，每年為境外高校選派交換生約40人。數(shù)據(jù)顯示，近5年來，法學(xué)院本科生境外升學(xué)率持續(xù)增加，約占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的25％左右，主要去向為英國劍橋大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、美國加州大學(xué)伯克利分校等世界一流法學(xué)院校。
培養(yǎng)具有國際視野和實務(wù)能力的涉外法治人才
今年暑期，中山大學(xué)涉外法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地選派優(yōu)秀本科生參加在深圳舉行的全國首屆“涉外法治與灣區(qū)實踐”青年夏令營活動。讓學(xué)生通過探訪法院、仲裁院、涉外律所及高科技企業(yè)，與專家學(xué)者交流、參加模擬法庭比賽等，直擊深圳涉外法治的探索軌跡，零距離接觸和學(xué)習(xí)一線涉外法治動態(tài)。
“活動中，讓我印象最深刻的是與粵港澳律師的研討交流。通過聆聽分享和互動提問，讓我對中國企業(yè)‘走出去’面臨的法律風(fēng)險等領(lǐng)域有了更為直觀和準(zhǔn)確的理解�！敝猩酱髮W(xué)法學(xué)院2022級本科生何浩權(quán)說，通過參加夏令營，將課堂上學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實際情境中，進(jìn)一步加強了自己的法律思維和解決問題的能力。同時，也讓自己對未來職業(yè)發(fā)展有了更為清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，更加堅定了服務(wù)國家涉外法治建設(shè)的理想信念。
以實踐為導(dǎo)向培養(yǎng)涉外法治人才，是涉外法治工作的客觀要求。記者了解到，近年來，中山大學(xué)法學(xué)院依托國家級實驗教學(xué)示范中心——中山大學(xué)法學(xué)實驗教學(xué)中心，在全國首創(chuàng)示范法院項目、創(chuàng)新法律診所教學(xué)模式、成立法學(xué)學(xué)科競賽中心，培養(yǎng)出一批適應(yīng)涉外法治工作需要的實踐型、實戰(zhàn)型人才。
據(jù)介紹，2016年，法學(xué)院聯(lián)合北京大成（廣州）律師事務(wù)所在全國首創(chuàng)示范法院（模擬、仿真法院），主要集中開展全新的高仿真實驗教學(xué)項目。示范法院項目一年開展兩期，至今已連續(xù)開展11期，并作為一門常設(shè)課程納入本科人才培養(yǎng)方案，課程包括理論授課、案件研討、模擬訴訟、互換開庭、復(fù)盤推演等，最大限度發(fā)揮學(xué)生自主性，通過實際辦案使學(xué)生充分理解我國司法現(xiàn)狀和法律適用要義，領(lǐng)悟法學(xué)理論、法律規(guī)范與司法運作之間的關(guān)系，進(jìn)而反哺傳統(tǒng)的法學(xué)教學(xué)。值得一提的是，以該項目為依托，中山大學(xué)法學(xué)院先后開展“兩地民事訴訟制度比較研究暨粵港民事案件模擬法庭”“粵港澳大灣區(qū)民商事訴訟制度比較研究暨粵港澳三地模擬庭審”活動，成為大灣區(qū)比較司法研究的示范品牌。
法律診所是由“課堂教學(xué)”和“案件代理”兩部分組成。在課堂教學(xué)中，圍繞學(xué)生承辦的案件，采取提問、討論、模擬、反饋等方式，讓學(xué)生自己獲得事實和法律上的認(rèn)識和判斷，一改“滿堂灌”的教學(xué)方法。在案件代理階段，學(xué)生在具有律師執(zhí)業(yè)資格的教師指導(dǎo)下，依法從事免費提供法律意見、法律指引、接受案件咨詢、代寫文書等公益性法律服務(wù)工作。2020年，中大法律診所獲評“全國示范法律診所獎”。
法學(xué)學(xué)科競賽中心旨在通過以賽促學(xué)、以賽促教，從而不斷提升學(xué)生法學(xué)研究與實踐能力。中心設(shè)有主任、副主任各1名，每年針對國內(nèi)外重大賽事，組建競賽隊伍，并在專業(yè)教師團(tuán)隊和上屆隊員助理的協(xié)同指導(dǎo)下，進(jìn)行準(zhǔn)備、模擬和參賽。截至今年6月，法學(xué)院在學(xué)科競賽中，學(xué)生獲國家級獎項19項、省級獎項28項、校級獎項37項，包括中國大陸地區(qū)紅十字國際人道法模擬法庭競賽亞軍、杰賽普國際法模擬法庭比賽中國賽區(qū)季軍、中國WTO模擬法庭全國亞軍、“學(xué)憲法講憲法”比賽全國冠軍等。
值得一提的是，近年來，法學(xué)院還先后選派8名研究生到聯(lián)合國國際法委員會、國際海洋法庭、紅十字國際委員會、世界銀行等主要國際組織和機構(gòu)實習(xí)，并廣受好評。其中，2022年度博士生楊文瀾作為唯一的中國籍學(xué)生，入選聯(lián)合國國際法院法官助理項目。
“通過發(fā)展涉外法治學(xué)科、加強涉外法治研究、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，我校涉外法治人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷上升，整體成效顯著�！睆埩帘硎�，未來，涉外法治人才培養(yǎng)將更加注重體系化建設(shè)、國際化培養(yǎng)、實踐能力提升以及人才選拔與激勵機制的完善。在此背景下，中山大學(xué)法學(xué)院將繼續(xù)深化教育改革、優(yōu)化課程體系、強化實踐教學(xué)、拓展國際交流合作，并深化科教融匯，以“法律+外語+N”的模式，培養(yǎng)跨文化、跨學(xué)科、跨法域的創(chuàng)新型涉外法治人才。