7月16日，日本早稻田大學(xué)法學(xué)部松澤伸教授以《拘禁刑的引入與刑罰論的新動(dòng)向——以刑罰中的“情感”與“惡害”為中心》為題，為上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院師生分享了日本前沿刑法理論知識(shí)。華東政法大學(xué)焦艷鵬教授、馬寅翔教授，上海社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所涂龍科教授，上海大學(xué)張開駿副教授，同濟(jì)大學(xué)楊猛老師，上海海事大學(xué)朱奇?zhèn)ダ蠋煟憬ど檀髮W(xué)張浩澤老師，江蘇師范大學(xué)劉三洋老師，上海政法學(xué)院呂小紅老師，德恒律師事務(wù)所褚維姝律師等擔(dān)任評(píng)述人，華東政法大學(xué)特聘副研究員周芊妤擔(dān)任翻譯。講座由凱原法學(xué)院副院長林喜芬教授致辭、凱原法學(xué)院于改之教授主持。凱原法學(xué)院孫長永教授等出席了本次講座。
于改之教授歡迎松澤教授的到來并介紹了松澤教授的研究經(jīng)歷與成果。林喜芬教授致辭歡迎松澤教授并介紹了凱原法學(xué)院近年來的發(fā)展。
在講座中，松澤教授首先探討了“刑罰的本質(zhì)”。他認(rèn)為，從“事實(shí)”出發(fā)來探討刑罰的根據(jù)時(shí)必須提到“情感”的概念，刑罰的事實(shí)基礎(chǔ)在于“憤怒的情緒”，而這種情緒的傳遞是通過作為刑罰的一種屬性的“惡害”來實(shí)現(xiàn)的。接著，松澤教授介紹了“刑罰論的新動(dòng)向”，他以包括北歐法學(xué)在內(nèi)的英美刑法理論為參照，著重探討了“表現(xiàn)性刑罰論”的發(fā)展趨勢。最后松澤教授仔細(xì)討論了日本目前正在實(shí)行的“拘禁刑”的法律性質(zhì)。他認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)中，監(jiān)禁已不再是 “苦役”，監(jiān)獄工作培養(yǎng)人的技能并使其重新融入社會(huì)是非常正常的，這是最近日本引入“拘禁刑”的原因。關(guān)于“為改善改造而進(jìn)行的勞動(dòng)和指導(dǎo)”的法律性質(zhì)，他認(rèn)為，在“勞動(dòng)或指導(dǎo)”的效果“比較輕微”的前提下，“為改善改造而進(jìn)行的勞動(dòng)和指導(dǎo)”應(yīng)被視為受刑人員的“義務(wù)”和“權(quán)利”。
焦艷鵬教授作為評(píng)述人分享了自己的觀點(diǎn)。焦教授提到，松澤教授的講座帶給他的最大啟發(fā)是：傳統(tǒng)的以行為為中心的討論范式?jīng)]有很好地植根于人文社會(huì)科學(xué)的一般價(jià)值和話語體系。接著，焦教授結(jié)合個(gè)體主義的刑法觀和國家主義的刑法觀闡述了自己對(duì)“為改善改造而進(jìn)行的勞動(dòng)和指導(dǎo)”性質(zhì)的看法。
涂龍科教授認(rèn)為松澤教授的演講給人耳目一新的感覺。涂教授結(jié)合哈特的理論，從道義和功利的因素分享了自己的思考。此外，涂教授從經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)分享了自己關(guān)于“勞動(dòng)和指導(dǎo)”效果的看法。
馬寅翔教授結(jié)合本次松澤教授的講座中所提及的存在論與規(guī)范論，闡述了自己的觀點(diǎn)：規(guī)范論與存在論并非不能共存，而是分屬不同層級(jí)，兩個(gè)方面相互影響，相互制約，不能割裂對(duì)待。
褚維姝律師結(jié)合自己十多年的實(shí)踐辦案經(jīng)驗(yàn)，講述了她所接觸的實(shí)踐中犯罪人和被害人的“情感”，以及該種“情感”對(duì)實(shí)務(wù)工作的困擾。
張開駿副教授贊同松澤教授關(guān)于刑罰的性質(zhì)或根本屬性是“惡害”的觀點(diǎn)。而關(guān)于拘禁刑的法律性質(zhì)，他提出了與松澤教授的不同意見，即認(rèn)為拘禁刑的犯罪人的勞動(dòng)是義務(wù)而非權(quán)利。
楊猛老師、朱奇?zhèn)ダ蠋�、張浩澤老師、劉三洋老師、呂小紅老師分別闡述了對(duì)本次講座的思考，并提出了自己的疑問。
