突出財(cái)經(jīng)院校特色 培養(yǎng)“精法通商”復(fù)合型人才
——廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)魯曉明談法學(xué)教育
近年來(lái)，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院著力發(fā)揮地處粵港澳大灣區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，突出財(cái)經(jīng)院校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以培育“精法通商”的復(fù)合型人才為目標(biāo)，為粵港澳大灣區(qū)輸送了大量財(cái)經(jīng)法治人才。
據(jù)了解，在2017年教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心發(fā)布的全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)在參評(píng)的財(cái)經(jīng)類(lèi)院校中位列第7名；今年10月，全球領(lǐng)先的高等教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)“軟科”發(fā)布的“2021軟科中國(guó)最好學(xué)科排名”中，該校法學(xué)學(xué)科排名層次位居前30%，為第56名。
近日，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)魯曉明接受民主與法制社記者專(zhuān)訪，介紹了該院法商融合的辦學(xué)特色、卓越法律人才培養(yǎng)模式等。
以實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)“卓越法律人才”
為了深化法學(xué)教育教學(xué)改革，提高法律人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部、中央政法委2011年12月印發(fā)《關(guān)于實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的若干意見(jiàn)》，決定聯(lián)合實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃。2012年11月，根據(jù)自主申報(bào)，教育部批準(zhǔn)58所高校為應(yīng)用型、復(fù)合型法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)是其中之一。
為落實(shí)卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，2013年，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)建立卓越法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，目前設(shè)有“粵港澳大灣區(qū)法務(wù)”“企業(yè)法務(wù)”兩個(gè)特色人才培養(yǎng)方向，開(kāi)設(shè)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，專(zhuān)門(mén)為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級(jí)法律人才。
“在卓越法律人才培養(yǎng)上，我們克服課程體系單一、教學(xué)內(nèi)容片面等問(wèn)題，創(chuàng)新卓越法律人才培養(yǎng)模式，打造注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系，堅(jiān)持‘學(xué)訓(xùn)一體’，以‘雙創(chuàng)’能力為重要指標(biāo)進(jìn)行改革，取得明顯成效�！濒敃悦髡f(shuō)。
魯曉明介紹，該校“企業(yè)法務(wù)”方向設(shè)立于2013年，主要以商法融合為理念，突出學(xué)生法律職業(yè)技能和復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)和形成，旨在為社會(huì)各界輸送更多精通法律、懂經(jīng)濟(jì)和管理的法治專(zhuān)門(mén)人才；“粵港澳大灣區(qū)法務(wù)”方向設(shè)立于2018年，主要針對(duì)粵港澳大灣區(qū)的特征，培養(yǎng)契合我國(guó)“一帶一路”倡議和粵港澳大灣區(qū)需要的法治人才，通過(guò)優(yōu)化法學(xué)教育和人才培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)具有跨域從業(yè)能力的法律專(zhuān)業(yè)人才。
據(jù)了解，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班每年采用遴選方式，面向廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)全校全日制本科在讀生選拔優(yōu)秀學(xué)生，每個(gè)實(shí)驗(yàn)班每年各遴選30人。今年11月5日，來(lái)自該校經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法學(xué)院、金融學(xué)院等學(xué)院的62名學(xué)生，經(jīng)過(guò)個(gè)人報(bào)名申請(qǐng)、綜合筆試、面試等環(huán)節(jié)，耗時(shí)兩個(gè)月，通過(guò)道德品質(zhì)、外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)水平、自學(xué)能力、表達(dá)能力以及溝通能力等遴選指標(biāo)考核后，分別出現(xiàn)在2021年度“粵港澳大灣區(qū)法務(wù)”“企業(yè)法務(wù)”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的擬錄取名單上。
魯曉明表示，在人才培養(yǎng)上，上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班有不同培養(yǎng)目標(biāo)和要求�！捌髽I(yè)法務(wù)”方向，側(cè)重于培養(yǎng)在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體，特別是能在企業(yè)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事司法相關(guān)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才�！盎浉郯拇鬄硡^(qū)法務(wù)”方向，著重于培養(yǎng)熟悉粵港澳大灣區(qū)相關(guān)法律和政策、熟悉港澳基本法律體系，具有國(guó)際視野，滿足粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的高級(jí)法律人才。
據(jù)了解，該校目前“企業(yè)法務(wù)”方向已有畢業(yè)生191人，主要在公司、律師事務(wù)所以及公檢法系統(tǒng)從事相關(guān)工作�！盎浉郯拇鬄硡^(qū)法務(wù)”方向現(xiàn)有學(xué)生125人，第一批學(xué)生將在2022年畢業(yè)。
“法商融合”的辦學(xué)特色
魯曉明表示，“法商融合”是廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院最大的辦學(xué)特色之一�！胺ㄉ倘诤稀奔戎阜扇瞬判枰獡碛懈嘟�(jīng)濟(jì)、管理等方面的商業(yè)知識(shí)和理念，又指培養(yǎng)方法的變化，即培養(yǎng)兼?zhèn)浞膳c商業(yè)思維的復(fù)合型人才。
近年來(lái)，在專(zhuān)業(yè)教育方面，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院突出財(cái)經(jīng)院校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以培育“精法通商”的復(fù)合型人才為目標(biāo)，十分重視法律專(zhuān)業(yè)課程、經(jīng)濟(jì)管理及金融類(lèi)課程的深度融合。比如，在該院“法學(xué)專(zhuān)業(yè)2020年版本科人才培養(yǎng)方案”中，要求本科學(xué)生應(yīng)構(gòu)建以法律為基礎(chǔ)，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與法學(xué)相結(jié)合的知識(shí)體系，不僅要牢固掌握本專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)，還要掌握與法學(xué)相關(guān)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
在課程設(shè)置上，該院法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程融入了經(jīng)管類(lèi)和英美普通法課程，將管理學(xué)、法商融合案例專(zhuān)題、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理等納入本科生必修課。
除課程設(shè)置之外，該院還依托法律診所和廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)三創(chuàng)中心，舉辦多屆法律技能大賽，開(kāi)展普法活動(dòng)，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力、“法”與“商”融合能力。
在卓越法律人才培養(yǎng)方面，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院融入該校“法商融合”的辦學(xué)特色，開(kāi)設(shè)了系列法律實(shí)務(wù)課程和法商融合類(lèi)課程，突出訓(xùn)練學(xué)生法律職業(yè)技能和培養(yǎng)學(xué)生復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)。
“培養(yǎng)卓越法律人才、精通法律懂經(jīng)濟(jì)的復(fù)合型人才，就要使學(xué)生同時(shí)具備‘法’‘商’知識(shí)結(jié)構(gòu)，能綜合運(yùn)用‘法’‘商’思維方式解決實(shí)際問(wèn)題，這是我們法律專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)�！濒敃悦髡f(shuō)。
注重實(shí)踐教學(xué) 提升專(zhuān)業(yè)能力
10月30日，第十三屆全國(guó)財(cái)經(jīng)高校法學(xué)教育論壇暨第六屆法律職業(yè)技能大賽在貴陽(yáng)舉行。來(lái)自全國(guó)35所財(cái)經(jīng)高校法學(xué)院的專(zhuān)家學(xué)者共5000余人以線上線下方式參加論壇。此次法律職業(yè)技能大賽上，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生提交的作品從228篇作品中脫穎而出，獲得5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。今年7月，廣州市越秀區(qū)人力資源和社會(huì)保障局指導(dǎo)開(kāi)展全國(guó)大學(xué)生模擬法庭競(jìng)賽，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院代表隊(duì)榮獲冠軍。
這是廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)，注重提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力的成果縮影。
魯曉明說(shuō)：“優(yōu)秀的法治人才應(yīng)當(dāng)具備批判性思維、創(chuàng)新潛質(zhì)、法治精神、人文關(guān)懷、科學(xué)理性和社會(huì)責(zé)任感。新時(shí)代的法治人應(yīng)當(dāng)兼顧理論素養(yǎng)與實(shí)務(wù)水平，具有跨學(xué)科思維和全球視野，既有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，又有創(chuàng)新性思維�！�
為了保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院建成了涵蓋實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、模擬仿真、虛擬仿真三種實(shí)驗(yàn)手段的多種實(shí)驗(yàn)設(shè)施，設(shè)有法律診所、法律大數(shù)據(jù)研究室、創(chuàng)客空間等實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與法院、檢察院等實(shí)務(wù)部門(mén)建立40余個(gè)校外實(shí)踐基地。
魯曉明介紹，在實(shí)踐教學(xué)上，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院聘請(qǐng)資深法律實(shí)務(wù)人士承擔(dān)法律實(shí)務(wù)課程教學(xué)，通過(guò)法律診所、校外實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生走出虛擬、模擬、仿真的校內(nèi)教學(xué)空間，接觸真實(shí)的法律事件、案件，以檢驗(yàn)和體會(huì)、領(lǐng)悟法律職業(yè)的必備理論素質(zhì)，認(rèn)識(shí)法學(xué)理論在法律實(shí)踐中的作用和價(jià)值，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐能力和法律職業(yè)責(zé)任感。
“應(yīng)當(dāng)推動(dòng)法學(xué)理論與法律實(shí)踐的良性互動(dòng)與融合�！濒敃悦髡f(shuō)，面對(duì)新社會(huì)情況和法律問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)更多地向?qū)W生講授基礎(chǔ)原理、思考方法，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生更多地具備面向?qū)嵺`的可操作性知識(shí)和技能。
近年來(lái)，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)在智慧法治、老齡化法治研究方面取得較好成績(jī)，多名教師獲得與互聯(lián)網(wǎng)、老齡化法治研究相關(guān)的國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題立項(xiàng)。該院還成立了廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)智慧法治研究中心，推動(dòng)智慧社會(huì)法治的發(fā)展與研究。
魯曉明說(shuō)，該院在智慧法治、老齡社會(huì)法治問(wèn)題研究方面的成績(jī)也通過(guò)“產(chǎn)學(xué)研一體化”模式融入了人才培養(yǎng)當(dāng)中，通過(guò)舉辦系列專(zhuān)題講座等方式，將最新成果融入教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)和引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究。（作者：□本社記者 潘巧）