以“法商結(jié)合”為特色培養(yǎng)專業(yè)人才
——訪蘭州財經(jīng)大學法學院院長李長兵
依托深厚的商科底蘊，蘭州財經(jīng)大學法學院以“法商結(jié)合”為學科發(fā)展方向和人才培養(yǎng)特色，著力培養(yǎng)既系統(tǒng)掌握法學專業(yè)基礎理論和基本技能，又具備扎實的經(jīng)濟管理專業(yè)基礎知識的人才，并開展“引培結(jié)合 立足培養(yǎng)”師資隊伍建設計劃，取得明顯成效。
人物名片：
李長兵，1976年8月出生，湖北恩施人，法學博士，教授。兼任甘肅省法學會理事、甘肅省文化產(chǎn)業(yè)法學研究會理事。
蘭州財經(jīng)大學法學院，其前身是原蘭州商學院商業(yè)經(jīng)濟系經(jīng)濟法教研室，1992年開始招收法學專業(yè)�？粕�1995年成立法學系，2002年成立法學院。依托深厚的商科底蘊，該院法學學科積極打造“法商結(jié)合”特色，在學科建設和人才培養(yǎng)方面，形成了一定特色。近日，蘭州財經(jīng)大學法學院院長李長兵接受民主與法制社記者專訪，介紹了該院法學學科建設的經(jīng)驗。
打造“法商結(jié)合”特色
據(jù)介紹，蘭州財經(jīng)大學法學院發(fā)展定位明確提出，要搭建服務平臺，提升教學科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以“法商結(jié)合”學科發(fā)展方向和人才培養(yǎng)特色，主動服務地方法治建設和經(jīng)濟社會發(fā)展，努力把該院建設成為特色鮮明、省內(nèi)一流、全國知名的財經(jīng)法治人才培養(yǎng)基地。目前，在課程設置和培養(yǎng)方案上，該院已經(jīng)形成了一定體系。
李長兵說，蘭州財經(jīng)大學法學院和該校會計學院聯(lián)合在相關專業(yè)設置了司法會計、法務會計方向，著力培養(yǎng)財經(jīng)法治復合型人才。在法學專業(yè)學生培養(yǎng)方案課程設置中，除法學專業(yè)核心課程以外，該院依托學校在經(jīng)濟管理類課程的優(yōu)勢還開設了西方經(jīng)濟學、管理學、會計學、金融學等經(jīng)管類專業(yè)方向模塊課程，著力培養(yǎng)既系統(tǒng)掌握法學專業(yè)基礎理論和基本技能，又具備扎實的經(jīng)濟管理專業(yè)基礎知識的人才。
在實踐教學中，該院一方面加強與法院、檢察院、律師事務所等單位共建實踐教學基地，另一方面依托學校經(jīng)濟管理類專業(yè)的優(yōu)質(zhì)實踐教學基地，選派學生到金融監(jiān)管機構、銀行、證券等單位參與實習，以培養(yǎng)學生在財經(jīng)領域的法律實務操作能力。
此外，該院積極探索專業(yè)改革方向，推進現(xiàn)有專業(yè)綜合改革和提升改造。
“新文科建設和‘卓越法治人才教育培養(yǎng)計劃2.0’對卓越法治人才和復合型人才培養(yǎng)提出了更高要求，我們以此為契機，緊密依托我校財經(jīng)、管理學科的優(yōu)勢資源，堅持法學與經(jīng)管相結(jié)合、理論與實務相貫通，以‘法商結(jié)合’的人才培養(yǎng)特色為目標定位，努力培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展和全面依法治國需要、具有堅實法學理論基礎和較強創(chuàng)新精神的應用型、復合型財經(jīng)法治人才�！崩铋L兵說。
李長兵表示，基于此，在發(fā)展規(guī)劃中，該院法學專業(yè)計劃開設企業(yè)法務、金融法務、會計法務、政府法務等特色專業(yè)方向，計劃組建“卓越法治人才實驗班”。目前，會計法務方向，該院已經(jīng)聯(lián)合會計學院開設，企業(yè)法務、金融法務方向擬結(jié)合法學專業(yè)輔修雙學位班進一步推進，“卓越法治人才實驗班”選拔與培養(yǎng)方案已完成并報學校審批，計劃下一學期正式實施。
師資隊伍“引培結(jié)合 立足培養(yǎng)”
李長兵表示，作為一所西部高校的法學院，蘭州財經(jīng)大學法學院目前師資隊伍建設有一些困難�！拔覀冊趲熧Y隊伍建設中面臨的問題較為突出，具體表現(xiàn)在師資總量不足，特別是一些法學基礎課和全校通開法學類課程師資緊張；學科領軍人才匱乏、高層次人才嚴重不足，教學科研學術梯隊建設受影響；師資結(jié)構性矛盾比較突出，具有博士學位教師比例總體偏低，專業(yè)師資分布不均衡，師資梯隊結(jié)構不合理，年齡老化問題較為突出；具備實踐能力的教師比例有待提高，‘雙師型’教師數(shù)量較少，比例相對偏低。”
為改善師資隊伍結(jié)構不合理現(xiàn)狀，提升師資整體建設水平，該院確立了“引培結(jié)合、立足培養(yǎng)”的工作方針，圍繞學科建設需要，繼續(xù)深入實施全職引進與柔性引進相結(jié)合、定向委托培養(yǎng)與合作協(xié)議培養(yǎng)相結(jié)合的方式，加大高層次人才引進和培養(yǎng)力度，全力改善師資隊伍結(jié)構，提升師資隊伍建設質(zhì)量。
依托該�！百Y助應屆碩士生讀博計劃”，蘭州財經(jīng)大學法學院與考取博士研究生的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生簽訂回校工作協(xié)議，學生讀博期間，學校每月為其發(fā)放生活補助2000元，學生畢業(yè)后回校工作，可享受博士人才引進相關待遇。
據(jù)了解，“柔性引進博士師資計劃”也是蘭州財經(jīng)大學引進博士人才的措施之一，由各學院根據(jù)師資隊伍建設需要，在不改變校外博士的人事關系前提下，與校外博士簽訂聘用合同，吸引校外博士為學院教學、科研、學科建設提供智力支持。聘用期內(nèi)，校外博士完成教學科研任務后，蘭州財經(jīng)大學參照校內(nèi)同級別職稱師資發(fā)放相關待遇。
此外，蘭州財經(jīng)大學法學院還加強人才創(chuàng)新團隊建設，培育支持教師組建教學、科研創(chuàng)新團隊，在一流專業(yè)、一流課程建設、項目申報、學術交流等方面形成合力。
為培養(yǎng)造就一大批“雙師型”教師，該院還鼓勵教師取得法律和知識產(chǎn)權職業(yè)資格，通過交叉任職、掛職鍛煉、學術任職等方式，提升教師業(yè)務實踐能力。
據(jù)介紹，通過上述舉措，該院共有10名教師獲得博士學位，7名教師博士學位在讀，同時通過實施柔性引進博士師資計劃，共引進崗位博士10名，承擔研究生、本科生教學工作和科研工作，使學院師資隊伍結(jié)構得到了有效改善。
注重提高學生綜合素質(zhì)
除完善人才培養(yǎng)體系外，蘭州財經(jīng)大學法學院還注重加強學生管理，開展成效顯著的“團學”活動。
李長兵介紹，該院高度重視輔導員、班主任隊伍建設，全面落實管理崗位責任制和目標責任制，健全完善學生工作考核、評價和激勵機制、學生心理健康問題干預機制、學生管理預警機制，努力形成全員、全過程、全方位育人的工作格局。
在學生心理建設方面，因為該院開設有社會工作專業(yè)，多位教師具有心理咨詢師職業(yè)資格，所以在學生心理健康教育方面形成了完整的教學體系。不僅開設了“大學生心理健康教育”公共選修課程，還開展新生入學心理健康講座，每年還會舉辦“5·25大學生心理健康宣傳周”等系列活動，不斷創(chuàng)新心理健康教育形式。
同時，該院還注重開展心理咨詢與團體輔導活動，定期開展新生心理測評工作，為學生提供及時有效的心理健康指導與服務；構筑“校、院、班、宿舍”四級心理健康教育工作網(wǎng)絡，為每個班配備學生心理委員，為每個宿舍配備心理信息員，構建大學生心理危機預防與干預網(wǎng)絡。
該院還廣泛開展各具特色的團學活動，以“5·25心理健康周”“12·4憲法宣傳周”和內(nèi)部刊物《法茵》雜志為重點，打造極具法學專業(yè)特色的“兩節(jié)一刊”品牌活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)及學術素養(yǎng)。
此外，該院還著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與實踐能力，積極組織學生參加“正天合”杯金城學子法律專題辯論賽、全國“學憲法 講憲法”演講賽甘肅賽區(qū)選拔賽、全國“法成杯”法律專題辯論賽、“明理杯”高校法文化與法律知識競賽等學科專業(yè)競賽，多次取得前三甲的優(yōu)異成績，在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”甘肅省大學生課外學術科技作品競賽中，該院共有5件作品獲獎，其中一等獎1項。