據(jù)廈門大學(xué)法學(xué)院消息，2021年7月16日上午，廈門大學(xué)法學(xué)院國際法專業(yè)2014級博士生、重慶大學(xué)法學(xué)院助理教授David J. Devlaeminck應(yīng)邀做客第二屆廈門大學(xué)國際法校友論壇暨20/21學(xué)年第三學(xué)期課程“國際法前沿論壇”系列講座，在法學(xué)院模擬法庭做了題為《中國跨國水資源實(shí)踐的再探討：融合與新興規(guī)范的證據(jù)》的精彩報告。講座由David老師的博士生導(dǎo)師陳輝萍教授主持，法學(xué)院同學(xué)到場參加。
David老師是一位加拿大籍青年學(xué)者，主要研究方向?yàn)閲H環(huán)境法學(xué)、國際水法、中國的國際水法實(shí)踐。他曾在SCI/SSCI期刊上發(fā)表多篇文章，現(xiàn)任國際水資源協(xié)會(IWRA)成員，武漢大學(xué)國際水法學(xué)會附屬成員，全球水伙伴關(guān)系中國—福建分會成員，斯普林格叢書《新世界的水安全》編委。
講座伊始，陳輝萍教授簡要介紹并熱烈歡迎David老師，隨后贈送廈門大學(xué)百年校慶紀(jì)念郵票以作留念。David老師回贈其本人已出版專著，并對廈大法學(xué)院的邀請表示誠摯謝意。
本次講座從“水是什么”這一簡單問題展開，David老師首先介紹了國際水法的基本框架，國際水法由國際水公約、區(qū)域或多邊公約、雙邊條約、軟法以及國際習(xí)慣法構(gòu)成。以1997年《聯(lián)合國國際水道非航行利用法公約》為例，跨國水資源公約主要由5個部分構(gòu)成，分別是范圍、實(shí)體規(guī)則、程序規(guī)則、機(jī)構(gòu)設(shè)置與爭端解決。具體包括：公約第1-2條范圍中的水資源使用、保護(hù)、保全與管理；第5-8條實(shí)體規(guī)則中的公平合理利用與不造成重大損害的義務(wù)；第8條、第9條、第11-17條程序規(guī)則中的一般合作義務(wù)、信息共享義務(wù)、事前通知義務(wù)與協(xié)商義務(wù)；第33條爭端解決中的斡旋、調(diào)停、調(diào)解、仲裁、司法解決、聯(lián)合水道機(jī)構(gòu)設(shè)立與實(shí)況調(diào)查。
其次，David老師圍繞中國與國際水公約這一主題，闡述了中國積極參與公約談判但最終未簽署公約的過程，并詳述了中國未簽署的理由，即，公約存在未能反映所有國家的普遍同意、領(lǐng)土主權(quán)原則未得到批準(zhǔn)、上下游國家權(quán)利義務(wù)失衡和爭端解決有待改進(jìn)等問題。此外，David老師還列舉了中國東北、西北與西南跨國水資源條約實(shí)踐的諸多實(shí)例。通過歸納分析他認(rèn)為，中國軟法路徑遵循一國一條約的思路，倡導(dǎo)有限領(lǐng)土主權(quán)原則，包含公約構(gòu)成的關(guān)鍵要素，尤其強(qiáng)調(diào)程序方面的內(nèi)容。
最后，軟法日益成為跨國水資源的調(diào)整路徑之一，軟法雖非傳統(tǒng)的國際法淵源，卻可以產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的法律效果。David老師以“一帶一路”、瀾滄江—湄公河合作為軟法實(shí)踐的典型案例，并指出它們以和平共處五項(xiàng)原則為準(zhǔn)則，且尊重國際法的重要地位。他認(rèn)為，軟法不僅與現(xiàn)行國際法并行不悖，還填補(bǔ)相關(guān)規(guī)則空白，并有益于發(fā)展國際水法。面對中國的國家實(shí)踐與全球水公約規(guī)范日益融合的現(xiàn)象，David老師進(jìn)一步發(fā)問，未來中國國際水法路徑是繼續(xù)堅(jiān)持軟法方式，采用不具有約束力的文書，還是加入國際水法公約？這也應(yīng)該是年輕學(xué)者與同學(xué)們應(yīng)繼續(xù)思考的問題。
本次講座內(nèi)容豐富、深入淺出、邏輯嚴(yán)密、視野開闊、生動有趣，為到場師生提供了新的認(rèn)知視角與論證思路，獲得大家的一致好評。
首屆廈門大學(xué)國際法校友論壇設(shè)立于百年校慶期間，得到廈門大學(xué)國際法專業(yè)校友的充分肯定和支持。論壇具有極大的理論意義、現(xiàn)實(shí)意義以及歷史意義，是廈門大學(xué)法學(xué)院國際法學(xué)科發(fā)展的重要成果之一，今后將持續(xù)定期舉辦。