據(jù)中央民族大學(xué)法學(xué)院消息，2021年7月16日上午，北京市海淀區(qū)人民法院與該院合作共建簽約儀式在海淀法院15層會議室順利舉行。參加此次簽約儀式的有北京市海淀區(qū)人民法院黨組成員、政治部負責人戴國主任，政治部教育培訓(xùn)組負責人周元卿法官，立案庭（訴訟服務(wù)中心）團隊長李濤法官，副團隊長石曉倩法官，法官助理孫佳韻，以及中央民族大學(xué)法學(xué)院院長韓軼教授，法學(xué)院黨委書記楊莉萍老師，法學(xué)院副院長宋玲教授，教務(wù)處副處長王帥老師，法學(xué)院講師武曉藝老師。本次簽約儀式由石曉倩副團隊長主持。
楊莉萍書記從學(xué)生情況、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、師資隊伍、支撐平臺等方面介紹了中央民族大學(xué)法學(xué)院的基本情況。法學(xué)院近年來致力于在少數(shù)民族地區(qū)建立國家級實驗基地，選送優(yōu)秀研究生赴最高人民法院、最高人民檢察院實習(xí)，并著意加強實務(wù)型課程教學(xué)。法學(xué)院希望在人才培養(yǎng)過程中多途徑、不間斷地貫徹實踐育人的理念和方法，致力于服務(wù)民族地區(qū)和首都地區(qū)的法治建設(shè)。
宋玲副院長認為，海淀法院與中央民族大學(xué)法學(xué)院的合作以及民族語言翻譯中心的建設(shè)既是人才培養(yǎng)、社會服務(wù)的成果，也是新文科建設(shè)的重要體現(xiàn)。學(xué)校作為人才培養(yǎng)的單位，與實務(wù)機關(guān)的共建可以實現(xiàn)審判和人才培養(yǎng)的雙贏。學(xué)院高度重視此項工作，目前已建成由來自22個民族的74名專家組成的專家?guī)�，未來還將不斷豐富、完善，落實民族語言翻譯中心成立初心，做好民族語言翻譯審判實務(wù)工作。
李濤團隊長首先對中央民族大學(xué)法學(xué)院老師們的到來表示感謝。李濤團隊長指出，海淀法院長期以來存在外語、少數(shù)民族語言、手語翻譯工作的需求量大和工作機制不規(guī)范 、不流暢問題。翻譯人員是訴訟法規(guī)定的訴訟參與人，但司法實踐中對翻譯人員的管理、界定、選任等尚未得到規(guī)范，導(dǎo)致翻譯工作受到阻礙，無法有針對性地契合案件需要。本次合作有利于從案件需求出發(fā)，破解翻譯工作難題、實現(xiàn)雙方合作共贏。
在交流座談環(huán)節(jié)，王帥老師基于法學(xué)院民族實驗班的培養(yǎng)規(guī)劃和未來發(fā)展進行討論。目前，民族實驗班已基本實現(xiàn)“雙跨”，未來還將向“三跨”邁進。通過本次合作，民族實驗班學(xué)生將在實踐教學(xué)中更為明確鑄牢中華民族共同體主線，政治素質(zhì)更加過硬，更加支持黨和國家的民族政策；周元卿法官基于海淀法院的人才培養(yǎng)情況展開討論。海淀法院多年來致力于培養(yǎng)高層次領(lǐng)軍型人才，重視學(xué)術(shù)研討工作。通過此次合作，能夠?qū)崿F(xiàn)海淀法院豐富的案例資源與法學(xué)院雄厚的理論基礎(chǔ)的有機結(jié)合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)院-校共同提升。
韓軼院長指出，今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，也是中央民族大學(xué)建校80周年和學(xué)校十四五規(guī)劃、雙一流建設(shè)新階段的開局之年。法學(xué)院師生應(yīng)當有大使命，銳意進取，把握“立德樹人，服務(wù)需求，提高質(zhì)量，追求卓越”的新時代人才教育培養(yǎng)主線。用先進的理念，科學(xué)的方法，踏實的作風(fēng)，深化人才教育改革的創(chuàng)新，推動人才培養(yǎng)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，貢獻法學(xué)院和法學(xué)專業(yè)的智慧和力量。此目標的實現(xiàn)離不開與司法機關(guān)的交流與合作，海淀法院是全國法院系統(tǒng)中的標桿性基層法院，此次合作共建有利于實現(xiàn)資源的優(yōu)化共享，也將推動教學(xué)和審判科研的發(fā)展、改革，同時民族語言翻譯中心的建立更是對依法保障訴訟當事人權(quán)利、完善訴訟權(quán)利具有重要意義。期待未來在人才培養(yǎng)、審判研究、實踐教學(xué)等方面得到海淀法院支持，持續(xù)實現(xiàn)交流合作協(xié)議目標。
戴國主任指出，在建黨100周年之際，此次簽約共建共同開啟院-校合作的新篇章。開展聯(lián)合培養(yǎng)雙語法律人才工作是深入貫徹落實習(xí)近平總書記加強法治人才隊伍建設(shè)、創(chuàng)新社會主義法治人才培養(yǎng)機制的重要舉措，具有發(fā)揮法院司法審判和資源優(yōu)勢、促進法學(xué)理論與司法實務(wù)融合發(fā)展、促進少數(shù)民族法治建設(shè)的重要意義。戴國主任還從以下三方面對此次合作提出展望：一是以共建為抓手，共育復(fù)合型法律人才，確保學(xué)生“服水土，接地氣”，培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才；二是以共建為載體，開創(chuàng)法治教育深度合作，引導(dǎo)未來法律從業(yè)者認真履行社會責任，促進民族法律文化繁榮和民族地區(qū)法治建設(shè)；三是以共建為契機，構(gòu)筑培養(yǎng)模式的革新典范。期待院-校共同努力，拓寬人才培養(yǎng)路徑，革新人才培育模式，為人才精進助力。
高層次雙語法治人才的培養(yǎng)對依法保障訴訟當事人權(quán)利、完善訴訟權(quán)利具有重要意義，更對中華民族共同體建設(shè)、國家一帶一路戰(zhàn)略起到重要作用。期待此次合作能夠為青年學(xué)子創(chuàng)建國家一流實踐基地，為民大法學(xué)學(xué)子更好地服務(wù)社會提供優(yōu)秀平臺。