據(jù)上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院消息，該院孔祥俊教授接受《民主與法制時(shí)報(bào)》記者專訪，就培養(yǎng)新時(shí)期涉外法治人才發(fā)表看法。他指出，當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，中美貿(mào)易戰(zhàn)、新冠肺炎疫情、新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)革命的加速、逆全球化趨勢(shì)不斷加劇。在此背景下，中國(guó)法學(xué)教育急需解決的一個(gè)突出問題是涉外法治人才培養(yǎng)。“無論是推動(dòng)‘一帶一路’建設(shè)和人類命運(yùn)共同體構(gòu)建，還是為了應(yīng)對(duì)中美貿(mào)易戰(zhàn)、南海海洋爭(zhēng)端、跨國(guó)訴訟所面臨的復(fù)雜法律問題，我們都需要盡快培養(yǎng)一批通曉國(guó)際規(guī)則、精通國(guó)際談判、具備跨文化交流和溝通能力的高素質(zhì)涉外法治人才，為我國(guó)參與全球治理和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)提供強(qiáng)大人才支撐。
文章如下：
儲(chǔ)國(guó)家棟梁之材
——訪上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院院長(zhǎng)孔祥俊
《民主與法制時(shí)報(bào)》記者 陳和秋
從培養(yǎng)“楨干大才”到國(guó)際化辦學(xué)
20世紀(jì)初，中國(guó)正值內(nèi)憂外患、戰(zhàn)火紛飛，彼時(shí)，西學(xué)東漸，不斷沖擊我國(guó)傳統(tǒng)文化和制度。為了適應(yīng)時(shí)代變化、培養(yǎng)“中西貫通”的法政人才，南洋公學(xué)開辦特班。南洋公學(xué)代總理張?jiān)獫?jì)所訂《擬設(shè)南洋公學(xué)特班章程》第一條明確點(diǎn)明開設(shè)特班的目的：“待成材之彥之有志西學(xué)”，即盡快培養(yǎng)出有志西學(xué)的“楨干大才”。
在南洋公學(xué)“中西貫通”教育模式影響下，2002年，上海交通大學(xué)法學(xué)院成立時(shí)，即確立了國(guó)際化辦學(xué)方略。2007年7月31日，廖凱原基金會(huì)與上海交通大學(xué)簽訂捐贈(zèng)協(xié)議。2008年9月20日，“上海交通大學(xué)法學(xué)院”冠名為“上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院”，以銘志廖凱原基金會(huì)的義舉。
孔祥俊認(rèn)為，當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，中美貿(mào)易戰(zhàn)、新冠肺炎疫情、新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)革命的加速、逆全球化趨勢(shì)不斷加劇。在此背景下，中國(guó)法學(xué)教育急需解決的一個(gè)突出問題是涉外法治人才培養(yǎng)�！盁o論是推動(dòng)‘一帶一路’建設(shè)和人類命運(yùn)共同體構(gòu)建，還是為了應(yīng)對(duì)中美貿(mào)易戰(zhàn)、南海海洋爭(zhēng)端、跨國(guó)訴訟所面臨的復(fù)雜法律問題，我們都需要盡快培養(yǎng)一批通曉國(guó)際規(guī)則、精通國(guó)際談判、具備跨文化交流和溝通能力的高素質(zhì)涉外法治人才，為我國(guó)參與全球治理和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)提供強(qiáng)大人才支撐�！笨紫榭≌f。
為此，上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院將國(guó)際法學(xué)科作為學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，成立了國(guó)際法研究所，深入研究國(guó)際公法、國(guó)際私法、國(guó)際金融法、世貿(mào)組織法律制度、海事海商法等，并推行“雙語教學(xué)”，開設(shè)了《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專題研究》《國(guó)際投資法》《國(guó)際貿(mào)易法》《國(guó)際稅法》等雙語課程，并不斷提升學(xué)生英語水平。
據(jù)介紹，上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院師資隊(duì)伍保持著高度國(guó)際化，該院83%的教師具有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。該院還聘請(qǐng)了全球著名的貝克·麥堅(jiān)時(shí)律所亞太區(qū)主席徐景德為實(shí)務(wù)教授，開設(shè)了《國(guó)際商事法律實(shí)踐》《國(guó)際稅法實(shí)務(wù)研究》等前沿實(shí)務(wù)課程。
依托這一國(guó)際化人才隊(duì)伍，上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院在國(guó)家治理與法治、科技創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)法治、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)與全球治理等領(lǐng)域取得一批高質(zhì)量成果。其中，該院教授季衛(wèi)東的《法與社會(huì)》課程被打造為國(guó)家級(jí)精品視頻公開課。
此外，上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院不斷加強(qiáng)與世界一流大學(xué)法學(xué)院的實(shí)質(zhì)性合作，如同美國(guó)斯坦福大學(xué)法學(xué)院簽訂合作協(xié)議，資助學(xué)生赴斯坦福大學(xué)攻讀LLM（法學(xué)碩士）學(xué)位。
同時(shí)，該院在世界銀行等機(jī)構(gòu)建立海外實(shí)習(xí)基地，以參與全球法律治理為導(dǎo)向，為在校生深入“一帶一路”“走進(jìn)非洲”社會(huì)實(shí)踐搭建平臺(tái)，為向世界銀行、聯(lián)合國(guó)等世界性組織輸送中國(guó)法治人才創(chuàng)造條件�！�
改革不止 圖強(qiáng)不息
作為近代中國(guó)西學(xué)教育的引領(lǐng)者，南洋公學(xué)具有強(qiáng)烈的改革創(chuàng)新精神，特班的設(shè)立與其時(shí)清政府改革人才選拔制度，重新開設(shè)經(jīng)濟(jì)特科有著密切聯(lián)系，是有別于當(dāng)時(shí)南洋公學(xué)常規(guī)教學(xué)系統(tǒng)、應(yīng)時(shí)跟進(jìn)的一項(xiàng)教育改革舉措，目的在于“應(yīng)經(jīng)濟(jì)特科之選，以儲(chǔ)國(guó)家棟梁之材”。
這種變革圖強(qiáng)的精神一直延續(xù)到今天。2010年，上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院推出“三三制”法科特班，以“三年本科+三年碩士研究生”本碩貫通培養(yǎng)的方式，避免法學(xué)專業(yè)本科生第四年粗放式實(shí)習(xí)等浪費(fèi)時(shí)間，并采取小班上課、對(duì)話式教學(xué)等舉措提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。這項(xiàng)改革在推行之初也曾引發(fā)許多人的擔(dān)憂。不過，法科特班正式開設(shè)后，成效很快凸顯，不但得到了有關(guān)部門的認(rèn)可，還被證明是法學(xué)教育改革的一次有益嘗試。
在孔祥俊看來，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是“強(qiáng)基固本”，既要重視法理學(xué)、法哲學(xué)、法律史、法律思想史、憲法和基本部門法的學(xué)習(xí)，還要鍛煉和學(xué)習(xí)法律思維與法律方法。該院法科特班對(duì)主要專業(yè)課程采取專題研究、比較分析、逐步深化法律思維等教學(xué)方式，進(jìn)行對(duì)話式教育、判例研究、分組攻讀切磋等，這有助于為學(xué)生下一步深入學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
孔祥俊表示，如果將學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容看作靜態(tài)法，即體系化的法律原則和法律規(guī)則、真實(shí)的法律文本、準(zhǔn)確的理解和解釋等，那么學(xué)生畢業(yè)后步入法律實(shí)踐面對(duì)的就是動(dòng)態(tài)法，有時(shí)不具有唯一正確答案。靜態(tài)法是基礎(chǔ)，動(dòng)態(tài)法是升華。正如美國(guó)耶魯大學(xué)法學(xué)院大門上刻著的一句話：“法律是鮮活的生命，而非僵化的規(guī)則�！痹谥戊o態(tài)法基礎(chǔ)的同時(shí)，有計(jì)劃、有步驟開展動(dòng)態(tài)法訓(xùn)練同樣必不可少。
孔祥俊介紹，上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院法科特班是國(guó)內(nèi)較早嘗試校內(nèi)校外雙導(dǎo)師制的法學(xué)教育點(diǎn)之一，即除院內(nèi)教師擔(dān)任導(dǎo)師外，還挑選一定數(shù)量的實(shí)務(wù)部門專家擔(dān)任導(dǎo)師，并成建制地安排學(xué)生進(jìn)入法院、檢察院、律所進(jìn)行為期半年的“一對(duì)一”指導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)。近年來，該院法科特班改革后，還推出了“法學(xué)+經(jīng)濟(jì)學(xué)”雙學(xué)位班，依托學(xué)校經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)交叉復(fù)合型法學(xué)人才。