遼寧大學是一所省屬綜合性大學，國家“211工程”重點建設院校、世界一流學科建設高校。遼寧大學法學院前身為遼寧大學法律系，創(chuàng)建于1980年，是遼寧省第一所法學全日制本科教學研究與人才培養(yǎng)基地。
作為首批國家卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、首批國家級一流本科專業(yè)建設點單位、遼寧省青少年法治教育實踐基地，遼寧大學法學院為國家培養(yǎng)輸送了大批法治人才。近日，民主與法制社記者就人才培養(yǎng)特色、實踐教學體系等專訪了該院院長、教授閆海。
“同學同研同講”育人模式
近年來，遼寧大學法學院立足于新一輪東北全面振興，服務全面依法治國，大力培養(yǎng)適應“科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法”需要的優(yōu)質法治人才，取得了顯著成效。
閆海表示，近年來，遼寧大學法學院通過卓越法律人才培養(yǎng)導師制、法學本科班主任制等機制，探索“同學同研同講”育人模式，實現了全過程、全方位育人�！拔覀円浴路嫘�、知行合一、協(xié)同育人’為理念，致力于培養(yǎng)重倫理、厚基礎、強能力、高素質的德才兼?zhèn)�、�?chuàng)新應用型法治人才�！遍Z海說。
閆海稱，“同學同研同講”是指，師生定期舉辦讀書交流、學習座談會，共同研習經典、體悟新知；“寓教于研”“寓研于教”，將社會法律熱點、難點問題設置為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、教師科研項目選題，讓學生在共同探討中夯實理論基礎、接觸前沿知識，讓學生在教師指導下正確認識我國法治建設的輝煌成就與寶貴經驗，從而與法治實踐“同頻共振”。
閆海表示，遼寧大學法學院人才培養(yǎng)的特色在于“德育為先、能力為要、平臺為基”。
德育為先，強調師生相互尊重，相互學習，共同探討解決問題，共同進步。比如，師生共同參與法治宣傳等活動，在民法典編纂等國家重大法治進程中組建法治宣講團，積極向社會宣講有關法律知識。同時，在全國率先面向本科生、研究生，開設法律職業(yè)倫理課程，并邀請國內法律行業(yè)優(yōu)秀代表錄制《法律職業(yè)生涯規(guī)劃》線上課程，供學生學習。
“‘能力為要’是指我院以法學專業(yè)核心課、主干課為根本筑牢學生基礎知識，再‘因材施教’。即按照學生個體差異，劃分為學術、實務等不同方向，對學生進行分類培養(yǎng)，設置專業(yè)重點，培養(yǎng)新時代的法治人才�！遍Z海說。
平臺為基，是指該院以各類平臺建設為抓手，充分發(fā)揮政府部門、法院、檢察院、律師事務所等在法治人才培養(yǎng)中的協(xié)同育人作用，通過“雙千計劃”、培訓實習，暢通高校和法治實務部門的雙向人才交流渠道。
首創(chuàng)法學實訓教學基地
法律的生命在于實踐，實踐能力是法治人才培養(yǎng)的核心要求，遼寧大學法學院長期探索培養(yǎng)學生實踐能力的實訓教學體系。“我院將實踐教學作為法學專業(yè)建設的關鍵要素，在全國首創(chuàng)以實訓教學為核心的法學實驗教學體系�！遍Z海說，2005年遼寧大學法學教學綜合實訓中心成立，這是全國高校中首家文科實訓教學基地。該中心2007年被評為省級實驗教學示范中心，2008年成為教育部首批國家級實驗示范中心建設單位。
“依托遼寧大學法學教學綜合實訓中心，我院不斷推進法學實踐教學基地建設，目前在校內外設立實踐教學基地36個，覆蓋遼寧省主要城市的三級檢法機關以及知名律師事務所和司法鑒定、公證、仲裁、知識產權等法律服務機構�！遍Z海說，該院還與最高人民法院第二巡回法庭共建遼寧省專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。其中，依托該院建設的遼寧大學司法鑒定實踐教育基地、遼寧大學律師實務教育基地，先后獲批省級大學生校外實踐教育基地。
閆海表示，該院長期致力于實訓課程體系建設，2008年組織編寫的“法學實驗教學探索與實踐”系列教材是全國第一批法學實訓教材。目前，該院已經建立“四位一體”的法學實訓課程體系：實驗實訓課，從“三大訴訟”的證據形成、收集出發(fā)，以實驗驗證為核心，培養(yǎng)學生對事實掌握能力；法務實訓課，與法學專業(yè)核心課銜接，通過案例探討，培養(yǎng)學生發(fā)現法律爭議點、寫作法律文書、了解法律程序、綜合處理法律事務的能力；實務實訓課，由知名法律實務專家組建的團隊，向學生講解法律實踐中的“人情世故”，傳授實務技巧等知識；訓賽實訓課，依托該院每年參與國際刑事法院模擬法庭比賽、國際法模擬法庭辯論賽（英文）、全國大學生模擬法庭競賽、東北高校模擬法庭競賽等國際、國內學科競賽，實現了“學訓一體、以賽促訓”，且取得了優(yōu)異成績。
開展青少年法治教育實踐
在探索培養(yǎng)學生實踐能力的實訓教學體系的同時，遼寧大學法學院還充分發(fā)揮法治教育資源優(yōu)勢，大力推進青少年法治教育事業(yè)發(fā)展。
據閆海介紹，該校師生依托遼寧大學青少年法治教育實踐基地，組成青少年法治教育宣講團、研究隊伍，開展普法宣傳活動、青少年法治研究。遼寧大學法學院成立的“遼法先聲團”志愿者隊伍在校園內外開展“話青春、講法治、同心筑夢十九大”等法治宣傳活動，其成員足跡遍及遼寧省14個地級市。這些普法活動作為該院的實踐教學活動之一，被納入人才培養(yǎng)方案，使學生專業(yè)知識學習與普法宣傳實踐實現了有機結合。
近年來，該院依托遼寧大學青少年法治教育實踐基地開展了許多貼近法治實踐、青少年生活和認知特點的多樣化青少年法治教育活動。“我們積極參與青少年法治讀物編寫、課程建設。我院與遼寧教育出版社合作，按照《教育部中小學法制教育指導綱要》的具體要求，出版《法治教育讀本》系列教材15本；參與疫情防控期間沈陽‘云課堂’錄制，為全市中小學生舉辦了多場普法宣傳公益講座�！遍Z海說。
此外，該院還利用“校園開放日”，邀請中小學生到校游學，參觀法治宣傳展板，觀摩模擬法庭、法治文化短劇等。同時，該院發(fā)揮法治文化陣地輻射作用，與多所中小學校對接，針對未成年人保護、預防未成年人犯罪、拒絕毒品、拒絕校園暴力等主題開展了豐富多彩的法治宣講活動。
人才培養(yǎng)的法律職業(yè)共同體
“打造‘東北振興的法治智庫’，為財稅、金融、環(huán)境資源等領域的國家立法多次舉辦論證會，并提交資政建議，同時積極參與地方立法論證、咨詢和評估等活動，承擔涉眾案件執(zhí)行、民生保障、企業(yè)破產重組、地方政府軟環(huán)境治理、生態(tài)建設法治化等專題調研，以及涉法問題咨詢、疑難案件論證等�！遍Z海說，該院十分重視構建法治人才培養(yǎng)的職業(yè)共同體，長期堅持人才培養(yǎng)、科學研究與服務社會貫通互動。2006年，該院發(fā)揮綜合性大學學科優(yōu)勢，以物證實驗室為基礎，以偵查、訴訟法等領域的教師為骨干，成立了遼寧大學司法鑒定中心。
閆海介紹，遼寧大學司法鑒定中心以文理綜合的新法科為基礎，將教學、科研、鑒定融為一體，已成為遼寧省首屈一指的司法鑒定機構，2016年至2019年累計受理鑒定案件 2.7萬余件，涉及全國10多個省、自治區(qū)。
為打破“高校和社會之間的體制壁壘”，推進法治人才培養(yǎng)的供給側改革，2017年經遼寧省教育廳批準，遼寧大學牽頭成立了遼寧省首家校企服務聯(lián)盟——遼寧省法律服務業(yè)聯(lián)盟，并在全國率先探索搭建組織化供需對接平臺，建立了服務地方法治的法律職業(yè)共同體。
閆海表示，該聯(lián)盟成員包括高校12家、行業(yè)協(xié)會4家、鑒定機構3家、律所122家、知識產權代理機構2家以及企業(yè)13家，包括在校法學專業(yè)教師、律師、企業(yè)法務、司法鑒定、知識產權代理等從業(yè)人員3萬余人。目前，已有1800余學生參與了該聯(lián)盟的實習實訓。該聯(lián)盟先后與遼寧省知識產權局共建遼寧知識產權學院，與遼寧省司法廳共建遼寧仲裁研究院、遼寧大學司法鑒定研究院。
閆海說，近年來，該聯(lián)盟積極搭建供需對接橋梁，舉辦法學專場招聘會40余次。今年疫情防控期間，其成員單位推出法律服務崗位544個，遍及全國15個省、自治區(qū)。
2018年，該聯(lián)盟同時主辦第三屆中國律師發(fā)展論壇、第六屆全國大學生模擬法庭競賽。此次競賽過程中，有的學生因表現出色，很快收到了律所的入職函。此外，該聯(lián)盟舉辦的中美律師座談會、中澳律師業(yè)務交流會，為其成員拓展海外業(yè)務與國際合作很好地提供了契機。
閆海說，遼寧省法律服務業(yè)聯(lián)盟堅持合作、共贏、創(chuàng)新、發(fā)展的原則，促進政、產、學、研、用的優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展，形成了具有地方特色的法律職業(yè)共同體，具有廣泛的示范性意義，也為遼寧大學法學院師生提供了更多法律交流平臺，為學生就業(yè)提供了更多機會。