12月18日上午，吉林大學(xué)“中國(guó)式現(xiàn)代化道路與人類文明新形態(tài)”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“習(xí)近平法治思想與中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論創(chuàng)新研究”開題論證會(huì)以線上會(huì)議方式召開。來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西南政法大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)以及吉林大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校、科研院所的多位知名專家學(xué)者參與了本次開題論證會(huì)。校黨委常委、副校長(zhǎng)蔡立東教授出席開幕式并致辭。開幕式由社會(huì)科學(xué)研究院院長(zhǎng)姚毓春教授主持。
蔡立東在致辭中對(duì)專家學(xué)者的云端蒞臨表示熱烈歡迎，對(duì)各位長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持吉林大學(xué)的法學(xué)發(fā)展表示衷心感謝。蔡立東指出，“習(xí)近平法治思想”是馬克思主義法學(xué)中國(guó)化的最新理論成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)的重大理論創(chuàng)新，對(duì)指導(dǎo)全面依法治國(guó)具有重要理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義；作為科學(xué)完整的一套理論體系，習(xí)近平法治思想具有理論的創(chuàng)新性、宏觀的戰(zhàn)略性、鮮活的實(shí)踐性、嚴(yán)密的辯證性和鮮明的人民性，是馬克思主義法治理論中國(guó)化最新成果，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是全面依法治國(guó)的根本遵循和行動(dòng)指南，更是中國(guó)式現(xiàn)代化道路及其創(chuàng)造的人類文明新形態(tài)的重要內(nèi)容。蔡立東肯定了項(xiàng)目選題的方向，認(rèn)為把習(xí)近平法治思想與中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論結(jié)合起來(lái)研究，體現(xiàn)了課題具有很大的創(chuàng)新性。
法學(xué)院院長(zhǎng)何志鵬教授在致辭中代表學(xué)院對(duì)專家學(xué)者的云端蒞臨表示熱烈歡迎。何志鵬認(rèn)為，吉大法理正處在第二次超常規(guī)發(fā)展的機(jī)遇之中，1988年以張文顯、鄭成良為代表的吉大中青年學(xué)者提出了權(quán)利本位，這是中國(guó)法理學(xué)的第一次超常規(guī)發(fā)展，也是吉大法理學(xué)的一次超常規(guī)發(fā)展；2015年之后，以張文顯為代表的法理學(xué)老師在習(xí)近平法治思想方面所做的開創(chuàng)性的探索和體系性的研究，把法學(xué)，法學(xué)理論和中國(guó)社會(huì)的重大戰(zhàn)略需求結(jié)合到了一起，成為中國(guó)現(xiàn)代化的一個(gè)重要組成部分，這是吉大法理學(xué)的第二次超常規(guī)發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)術(shù)研究的理論話語(yǔ)轉(zhuǎn)換成大家愛聽的媒體話語(yǔ)，這樣才能夠真正地提升中國(guó)的軟實(shí)力，真正地讓中國(guó)的法治思想、法治理論走向千家萬(wàn)戶，走向全世界。
教育部重大人才項(xiàng)目入選者、中國(guó)人民大學(xué)習(xí)近平法治思想研究中心主任、法學(xué)院院長(zhǎng)黃文藝教授作為專家組組長(zhǎng)主持了開題論證會(huì)。項(xiàng)目首席專家、理論法學(xué)研究中心主任杜宴林教授介紹了創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“習(xí)近平法治思想與中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論創(chuàng)新研究”的課題組基本情況、研究狀況和選題價(jià)值、總體框架和預(yù)期目標(biāo)、研究思路和研究方法以及本課題研究的重點(diǎn)難點(diǎn)和創(chuàng)新之處。杜宴林指出，習(xí)近平法治思想具有理論的創(chuàng)新性、宏觀的戰(zhàn)略性、鮮活的實(shí)踐性、嚴(yán)密的辯證性和鮮明的人民性，必將對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論體系創(chuàng)新研究產(chǎn)生里程碑的意義，必將激發(fā)出課題組的創(chuàng)新活力，為加快構(gòu)建中國(guó)法學(xué)的知識(shí)體系做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
與會(huì)專家對(duì)課題相關(guān)研究情況進(jìn)行了研討。教育部重大人才項(xiàng)目入選者、武漢大學(xué)江國(guó)華教授認(rèn)為，吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目對(duì)于青年學(xué)者的成長(zhǎng)，對(duì)于孵化出重要的項(xiàng)目、重要的成果是非常有價(jià)值的，并就創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)如何能真正達(dá)到實(shí)質(zhì)性合作以及能否借助于這個(gè)項(xiàng)目孵化出重量級(jí)的、標(biāo)志性的學(xué)術(shù)成果給出了具體建議；教育部重大人才項(xiàng)目入選者、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)法院院長(zhǎng)陳云良教授對(duì)習(xí)近平法治思想與中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論創(chuàng)新研究具有的重大意義表示了肯定，認(rèn)為這是一個(gè)旗幟性的重大課題，其目的在于要獨(dú)立于西方的知識(shí)理論，形成我們自主的知識(shí)體系；教育部重大人才項(xiàng)目入選者、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)陳柏峰教授指出，習(xí)近平法治思想與中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論的創(chuàng)新研究，是非常好的選題，有必要去充分展開研究，并表示該選題從問題意識(shí)、基本面向、方法論的解釋以及體系建構(gòu)的必由之路等四個(gè)方面去展開研究更是非常值得肯定的框架；中組部重大人才計(jì)劃入選者、西南政法大學(xué)科研處處長(zhǎng)周尚君教授認(rèn)為，以習(xí)近平法治思想的指導(dǎo)之下推動(dòng)中國(guó)特色主義法學(xué)理論的創(chuàng)新，尤其是特別注重部門法當(dāng)中的一些理論的創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了本課題的全面性和系統(tǒng)化；教育部重大人才項(xiàng)目入選者、華東政法大學(xué)習(xí)近平法治思想研究中心主任胡玉鴻教授認(rèn)為本課題有意義重大、框架完整、力量強(qiáng)大等三大優(yōu)點(diǎn)，并指出如何把政治話語(yǔ)轉(zhuǎn)換為了法學(xué)話語(yǔ)，是極為重要的問題；中組部重大人才計(jì)劃入選者、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)所支振鋒教授對(duì)課題組提出的推進(jìn)法學(xué)的中國(guó)現(xiàn)代化，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論的中國(guó)化、時(shí)代化和大眾化這一系列理論表示非常的期待，認(rèn)為習(xí)近平法治思想與中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論創(chuàng)新研究是一個(gè)體大思精、利益高遠(yuǎn)的課題；教育部重大人才項(xiàng)目入選者、中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)黃文藝教授作為專家組組長(zhǎng)認(rèn)為，課題組所承擔(dān)的項(xiàng)目是當(dāng)前習(xí)近平法治思想研究闡釋中的一個(gè)重大而迫切的理論研究任務(wù)，更是一個(gè)難度系數(shù)很高的研究任務(wù)，他表示在理論法學(xué)研究基地團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大支撐下、在吉林大學(xué)文科深厚的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)的支撐下，課題組一定能夠取得標(biāo)志性的、創(chuàng)新性的研究成果。
項(xiàng)目組成員代表就課題的相關(guān)問題與專家組展開了深入的探討。吉林大學(xué)房紹坤教授首先對(duì)各位專家提出的指導(dǎo)建議表示感謝，并指出專家組的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)對(duì)課題組的項(xiàng)目研究具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，他表示對(duì)于各位專家所提出的各種有關(guān)優(yōu)化研究方法的建議，課題組將認(rèn)真的吸收學(xué)習(xí)。呂麗教授和王充教授作為課題組代也分別圍繞自身研究和與會(huì)專家進(jìn)行了交流，并表示會(huì)對(duì)各位專家所提出的建設(shè)性意見和建議，深入思考并融入日后的研究中，爭(zhēng)取做出更優(yōu)秀的成果。
最后，首席專家杜宴林教授對(duì)與會(huì)專家學(xué)者為課題研究提出的諸多高屋建瓴的意見、對(duì)課題高質(zhì)量開展提供的大力支持表示感謝，并表示課題組將認(rèn)真揣摩學(xué)習(xí)、充分吸收專家的意見，在課題推進(jìn)的過(guò)程中進(jìn)一步深化落實(shí)專家組的寶貴建議，扎實(shí)認(rèn)真推進(jìn)課題的研究。
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