2021年6月17日,法學(xué)教育創(chuàng)新聯(lián)盟涉外法治人才培養(yǎng)高端論壇在天津大學(xué)法學(xué)院成功舉行。教育部高教司副司長范海林,教育部法學(xué)類專業(yè)教指委主任徐顯明,中國人民大學(xué)黨委常委、副校長、法學(xué)院院長兼黨委書記王軼,華東政法大學(xué)副校長陳晶瑩,西北政法大學(xué)副校長王健,西南政法大學(xué)黨委常委、副校長岳彩申,遼寧大學(xué)黨委常委、副校長楊松,北京大學(xué)法學(xué)院院長潘劍鋒,清華大學(xué)法學(xué)院院長申衛(wèi)星,武漢大學(xué)法學(xué)院院長馮果,山東大學(xué)法學(xué)院院長周長軍,浙江大學(xué)法學(xué)院院長胡銘,吉林大學(xué)法學(xué)院院長何志鵬,南京大學(xué)法學(xué)院院長葉金強,北京理工大學(xué)法學(xué)院院長李壽平,對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)法學(xué)院院長梅夏英,上海海事大學(xué)法學(xué)院院長王國華,湖南師范大學(xué)法學(xué)院院長肖北庚,天津師范大學(xué)法學(xué)院院長郝磊,南開大學(xué)法學(xué)院副院長、教務(wù)處副處長宋華琳,上海交通大學(xué)法學(xué)院副院長蔣紅珍,中南財經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院副院長江河,中國政法大學(xué)法學(xué)教育研究與評估中心副主任劉坤輪,青海民族大學(xué)法學(xué)院黨委書記祁生貴,青海民族大學(xué)法學(xué)院教授王剛,北海仲裁委員會主任鐘宏;天津大學(xué)黨委常委、副校長鞏金龍,黨委學(xué)生工作部部長趙欣,國際合作與交流處處長張振,教務(wù)處副處長楊光,新媒體與傳播學(xué)院院長陸小華,馬克思主義學(xué)院副院長張巍,天津大學(xué)法學(xué)院院長孫佑海,黨委書記楊歡,法學(xué)院卓越教授張恒山、講席教授熊文釗、英才教授王小鋼等專家學(xué)者通過線上和線下等方式出席會議。論壇由孫佑海院長主持。

2021年6月17日,法學(xué)教育創(chuàng)新聯(lián)盟涉外法治人才培養(yǎng)高端論壇在天津大學(xué)法學(xué)院舉行(李澤鵬攝)
范海林副司長致辭。他指出,當(dāng)前世界正面臨百年未有之大變局,全球治理體系和國際秩序變革加速推進(jìn)。特別是隨著中國日益走近世界舞臺中央,成為推動世界和平發(fā)展的參與者、建設(shè)者和引領(lǐng)者,這對創(chuàng)新涉外法治人才培養(yǎng)機(jī)制提出了更高的要求,也成為法學(xué)教育創(chuàng)新聯(lián)盟所面臨的一個重要時代課題。黨的十八屆四中全會明確提出要建設(shè)通曉國際法律規(guī)則、善于處理涉外法律事務(wù)的涉外法治人才隊伍。高教司將涉外法治人才培養(yǎng)作為新文科建設(shè)的重要內(nèi)容,不斷探索推進(jìn)體制機(jī)制建設(shè),努力為我國參與全球治理提供人才支撐。范海林圍繞涉外法治人才培養(yǎng),提出三點意見。第一,堅持德育為先,鑄就法治人才之魂。在涉外法治人才培養(yǎng)過程中,必須堅持以馬克思主義法學(xué)思想和中國特色社會主義法治理論為指導(dǎo),深入推進(jìn)習(xí)近平法治思想“三進(jìn)”工作,將社會主義核心價值觀教育貫穿法治人才培養(yǎng)全過程,將法律職業(yè)倫理教育融入法治人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。第二,加強頂層設(shè)計,完善人才培養(yǎng)體系。要圍繞涉外法治人才“具有國際視野、通曉國際規(guī)則、善于處理國際事務(wù)”的核心培養(yǎng)目標(biāo),在課程設(shè)置、教材建設(shè)、教師資源、教學(xué)方法、實踐實習(xí)等方面進(jìn)行制度重構(gòu),更加注重外向型、復(fù)合型,將國際化融入到人才培養(yǎng)的全過程。同時,努力構(gòu)建高校和實務(wù)部門協(xié)同、法學(xué)和外語教育協(xié)同、國內(nèi)和國外協(xié)同培養(yǎng)的培養(yǎng)機(jī)制。第三,搭建交流平臺,強化法律實踐教育。建立政法院校與涉外政府部門、涉外司法機(jī)關(guān)、涉外企業(yè)、涉外法律服務(wù)機(jī)構(gòu)等實務(wù)部門聯(lián)合培養(yǎng)涉外法治人才的協(xié)同工作機(jī)制,有計劃有組織地選派學(xué)生赴國際組織或境外機(jī)構(gòu)實習(xí),做到涉外法律知識與國際法律實踐的無縫銜接,切實提高學(xué)生的涉外法律事務(wù)應(yīng)用能力。
徐顯明主任書面致辭。他指出,涉外法治人才培養(yǎng)高端論壇的召開,是聯(lián)盟面對國際形勢變化和國家戰(zhàn)略需求,深化高等法學(xué)教育教學(xué)改革和提高法學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,體現(xiàn)了中國高等法學(xué)教育的時代擔(dān)當(dāng)。改革開放以來,我國法學(xué)院校加大涉外法學(xué)教育力度,在學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)模式、國際合作、學(xué)習(xí)實踐等方面做了大量探索,為涉外法治領(lǐng)域輸送了一大批涉外法治人才,在促進(jìn)對外開放、維護(hù)國家利益方面發(fā)揮了重要作用。與此同時,現(xiàn)有涉外法治專業(yè)人才數(shù)量和質(zhì)量遠(yuǎn)不能滿足新時代對外開放、參與國際事務(wù)和涉外法治建設(shè)的需求。如何培養(yǎng)一批擁有家國情懷、法治信仰、精通國際法律規(guī)則、外語能力出眾的涉外法治人才,是新時代中國法學(xué)教育面臨的新課題,需要進(jìn)行系統(tǒng)研究和深入探討。希望各位專家學(xué)者圍繞加強涉外法治人才培養(yǎng)這一主題,聚焦我國在參與全球治理和涉外法治建設(shè)中的難點和短板,深入探討進(jìn)一步加快完善涉外法治人才培養(yǎng)的學(xué)科體系、培養(yǎng)體系、保障體系的發(fā)展路徑,為更充分發(fā)揮高校法學(xué)教育在涉外法治人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性先導(dǎo)性作用建言獻(xiàn)策。徐顯明主任肯定了法學(xué)教育創(chuàng)新聯(lián)盟秘書處單位所做的大量工作,也希望各聯(lián)盟成員單位充分利用聯(lián)盟平臺,進(jìn)一步深化合作交流,探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法,促進(jìn)法學(xué)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新與實施,為推動中國法學(xué)教育發(fā)展,培養(yǎng)德法兼修的高素質(zhì)法治人才,助力全面依法治國建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。
會上,來自二十余所高校的法學(xué)專家學(xué)者圍繞涉外法治人才的培養(yǎng)體系、理念與思路、知識體系等作了主題發(fā)言。經(jīng)過與會嘉賓的討論研究,會議達(dá)成了《法學(xué)教育創(chuàng)新聯(lián)盟涉外法治人才培養(yǎng)天津共識》!豆沧R》由鞏金龍副校長宣讀!豆沧R》指出,第一,要以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)引領(lǐng)涉外法治人才培養(yǎng)。要吃透習(xí)近平法治思想的核心要義,將其貫穿于統(tǒng)籌推進(jìn)國內(nèi)法治和涉外法治實踐的全過程,為涉外法治人才培養(yǎng)開新局謀新篇創(chuàng)新績奠定堅實的思想理論基礎(chǔ)。第二,以頂層設(shè)計為統(tǒng)領(lǐng),深化涉外法治人才培養(yǎng)。具體包括涉外法治人才培養(yǎng)目標(biāo)理念的統(tǒng)一、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建、相關(guān)學(xué)科的設(shè)置、課程體系的完善、教學(xué)模式的創(chuàng)新、教務(wù)方法的更新、師資隊伍的優(yōu)化以及優(yōu)質(zhì)教材的本土化建設(shè)等。第三,以協(xié)同創(chuàng)新為抓手推動涉外法治人才培養(yǎng)。一是強化高校與高校之間的協(xié)同創(chuàng)新。除加強傳統(tǒng)的國際法教育外,建議由教育部門會同外交等部門,針對不同國家和地區(qū)的國別法作出培養(yǎng)任務(wù)調(diào)配,指定具有專業(yè)優(yōu)勢的高校“對口”承包、重點解決,并鼓勵各高校間協(xié)同合作、交叉培養(yǎng)。二是強化高校與實務(wù)部門之間的協(xié)同。充分發(fā)揮涉外黨政部門、司法機(jī)關(guān)、涉外企業(yè)、涉外法律服務(wù)機(jī)構(gòu)等實務(wù)部門的作用,借助涉外實踐教學(xué)、國際組織實習(xí)等契機(jī),加強涉外法治教學(xué)與實踐技能培養(yǎng)的“無縫對接”。三是強化法學(xué)教育與外語教學(xué)之間的協(xié)同。培養(yǎng)能夠用外語作為工作語言進(jìn)行涉外法律服務(wù)的理論和實務(wù)專家。四是強化國內(nèi)教育與國際化教學(xué)之間的協(xié)同。有效利用現(xiàn)代信息技術(shù),運用在線教學(xué)、智慧教學(xué)等手段,將國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)資源集成整合,用于高質(zhì)量涉外法治人才培養(yǎng)。
