法心如秤，立功先在立德;載欣載奔，仁術(shù)更有仁心——這是許身健教授的理想與追求。
許身健，博士、教授，法學(xué)院副院長，中國法學(xué)教育研究會診所法律教育專業(yè)委員會副主任、模擬法庭專業(yè)委員會副主任、中國法學(xué)會法律文書學(xué)研究會副會長兼秘書長、中國案例法學(xué)研究會常務(wù)理事、中國法學(xué)教育研究會理事、曾任法律實踐教學(xué)教研室兼法律職業(yè)倫理教研室主任。多年來為我校學(xué)生講授法律診所、法律職業(yè)倫理、法律論辯技巧、專業(yè)外語等課程，教學(xué)成績突出。主持的新型實踐教學(xué)模式改革創(chuàng)新在全校乃至全國具有引領(lǐng)和示范作用，對于培養(yǎng)卓越法律人才的法大模式的形成和推廣具有建設(shè)性意義。
愿做傳播光明的使者
9月9日，在我校2016年教師節(jié)表彰大會上，法學(xué)院許身健教授榮獲“勵道教學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎”和30萬元獎金。至此，經(jīng)過近四個月緊鑼密鼓的組織評選，首屆“勵道教學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎”評選活動圓滿落幕。
這是一次重獎激勵、激發(fā)干勁的評選活動。本次評選活動始終貫徹“把本科教學(xué)作為高校最基礎(chǔ)、最根本的工作”的重要理念。學(xué)校將“勵道教學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎”獎項設(shè)立周期為10年，每年評選1名，獎勵金額30萬元，就是要堅持不懈、一以貫之重獎長期工作在本科教學(xué)一線的教師。作為我校首位獲得“勵道教學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎”的教師，許身健在獲獎感言中針對“何謂好教師”和“良好師生關(guān)系”闡述了自己的想法。在他心中，優(yōu)秀教師的四重境界是：言傳、解惑、身教、傳道;教育的核心原則及內(nèi)驅(qū)力是教師對學(xué)生之大愛;優(yōu)秀教師應(yīng)相信學(xué)無止境，不斷充實自我。在良好的師生關(guān)系中，教師應(yīng)具有職業(yè)主義情懷，以學(xué)生為中心，了解學(xué)生需要，尊重學(xué)生，與學(xué)生密切交流。
許身健常說：“教育的本質(zhì)是育人，澆花要澆根，育人要育心，法學(xué)教育為法科生負(fù)責(zé)就是為法治發(fā)展負(fù)責(zé)�！睂λ�，培養(yǎng)學(xué)生是事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生是責(zé)任，“一切為了學(xué)生”是其追求。
許身健積極探索法學(xué)實踐教學(xué)改革創(chuàng)新。2007年，國內(nèi)首個專門承擔(dān)并組織法學(xué)實踐教學(xué)的機(jī)構(gòu)——法律實踐教學(xué)教研室成立，他任教研室主任，白手起家，構(gòu)建實踐教學(xué)體系，推動公益法律服務(wù)事業(yè)發(fā)展。
實踐無理論則無靈魂，理論無實踐則無生命。許身健教書育人的歷程，是教學(xué)理論與教育實踐緊密結(jié)合的生動寫照。為了將教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為實踐，使更多學(xué)生受益，他在躬行教學(xué)事業(yè)的同時，積極與青年教師溝通，擴(kuò)大教學(xué)團(tuán)隊，幫助青年教師盡快成長，并主持診所法律教育委員會“骨干教師職業(yè)發(fā)展計劃”，將對全國100名一線骨干教師進(jìn)行專項培訓(xùn)。正如他在獲獎感言中說到的那樣，他希望與法大全體教師一起，“共做光明使者，點(diǎn)亮法大星空”。
“法大去地下室診所值班室次數(shù)最多的地下工作者”
許身健從不做教育戰(zhàn)線上的“遠(yuǎn)程指揮官”，反而多年如一日，以最飽滿的精神狀態(tài)投入到本科教學(xué)的前沿陣地，早已桃李滿天下的他，永遠(yuǎn)是教學(xué)第一線的“排頭兵”。
許身健的教學(xué)工作非常繁重，現(xiàn)任法學(xué)院副院長，行政事務(wù)繁忙。他曾經(jīng)在一學(xué)期內(nèi)講授課程超過200學(xué)時，此外還安排大量時間指導(dǎo)學(xué)生在主樓地下室的診所值班室接待當(dāng)事人，學(xué)生們稱他為“法大去地下室次數(shù)最多的地下工作者”。
正是因為他把對學(xué)生的關(guān)愛當(dāng)成了生命中重要的一項責(zé)任，他不會允許自己只停留于課堂上與學(xué)生進(jìn)行交流，學(xué)生在課余時間的邀請和要求，他幾乎有求必應(yīng)。即便有時間沖突，他也盡量壓縮和犧牲個人時間來協(xié)調(diào)。為了參加學(xué)生活動，他有時寧愿一天往返兩校區(qū)數(shù)次，有人感嘆他的辛苦，他卻還是那句話：“這是做老師的本分和責(zé)任”。
走進(jìn)辦公樓地下室的法學(xué)院法律診所，逼仄的空間里光線并不充足，幾張桌子，一部電話，許身健在這里帶領(lǐng)學(xué)生為來來往往的當(dāng)事人排疑解難。同學(xué)們心中的許身健是“春風(fēng)化雨一般的老師”，親切而嚴(yán)謹(jǐn)。能成為學(xué)生心中亦師亦友的存在，許身健最大的特點(diǎn)是會主動關(guān)心學(xué)生。雖然繁忙的行政工作占據(jù)著他大量的時間，但是他仍然能記得診所里上課的每位同學(xué)，哪怕在課程結(jié)束后，還會關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、論文情況。
曾經(jīng)有一名學(xué)生初來法律診所時，直言不諱地說，選修法律診所，是因為它可以替代實習(xí)，可以節(jié)約時間，還能拿學(xué)分。這樣的想法，讓許身健感覺她不像一個愿意把時間和精力用到當(dāng)事人身上的學(xué)生。但許身健并沒有直接指出學(xué)生的不對，而是希望學(xué)生在真正接觸當(dāng)事人后，通過自身的體悟，實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)這個學(xué)生在第一次接待完當(dāng)事人后，她深受觸動，認(rèn)識到了法律診所在幫助法律弱勢群體方面的重要作用。法學(xué)院曾選修過法學(xué)院法律診所的陳同學(xué)說：“接待上訪當(dāng)事人、提供法律咨詢，許老師在看似瑣碎的工作中教會了我們很多法律人的情懷——講法理、通人情，讓每位當(dāng)事人都能得到盡量大的幫助�！�
法律診所成立以來，為群眾代寫各種法律文書1000余份，完成對信件、來訪和電話的法律咨詢5000余次，出庭代理各種民事、行政案件100余件。建立了法律診所網(wǎng)站，訪問流量達(dá)到167萬。許身健始終相信，學(xué)生在幫助他人中實現(xiàn)自身價值，這一點(diǎn)體現(xiàn)了法律職業(yè)公共主義的本質(zhì)，能培養(yǎng)出有公益心而非利己主義導(dǎo)向的法律人，這是診所教師的責(zé)任所在。
推進(jìn)公益法律服務(wù)——法律人的“美麗心靈”
作為中國法學(xué)教育研究會診所法律教育專業(yè)委員會副主任，許身健要負(fù)責(zé)全國診所院校的發(fā)展和考察，同時也負(fù)責(zé)“全國公益法律服務(wù)志愿者項目”。在許身健的努力倡導(dǎo)下，七年來，全國眾多法科生參與其中，最近幾期志愿者以政法大學(xué)法學(xué)實驗班同學(xué)為主體，奔赴全國各地法律援助機(jī)構(gòu)從事公益法律服務(wù)。僅2013—2015年這一期的10位志愿者就解答了9433件法律咨詢，辦理法律援助案件411件，出庭198次，參與重大事項167次，為當(dāng)?shù)氐姆稍聵I(yè)作出了貢獻(xiàn)。
“全國公益法律服務(wù)志愿者項目”項目的每一次會議上，許身健都會向各高校老師、律師、政府官員們強(qiáng)調(diào)法律實踐教育的重要性和公益法律服務(wù)的重要性。如今，該項目受到越來越多的關(guān)注，得到了多家媒體的報道，正在形成燎原之勢。正是在“好律師若良醫(yī)”“德才兼?zhèn)浞扇恕崩砟畹闹敢�，志愿者們努力為�?dāng)事人解答法律糾紛，踐行著法律人的職業(yè)精神。2013-2015公益法律服務(wù)志愿者文江才說：“在項目啟動時，許老師就對我們說：‘大家現(xiàn)在的一小步是將是中國法律公益法律服務(wù)的一大步’�！�
許身健自身也一直踐行著“待當(dāng)事人如親人、踐行以委托人為中心”的代理原則。有一次，一位貧窮當(dāng)事人突然頭暈昏倒，收容站拒絕接收，情急之下許身健親自送該當(dāng)事人去昌平中醫(yī)院做CT、心電圖等檢查與治療，并幫其支付醫(yī)藥費(fèi)，不僅感動了當(dāng)事人，也使學(xué)生內(nèi)心受到觸動。
正如許身健認(rèn)為的，教師要做好傳、幫、帶。他在對學(xué)生的鼓勵中寄語了自己的心聲：“為弱勢群體免費(fèi)代理功德無量，你選擇了正確的道路，我會為你的信心和勇氣驕傲，祝你德才兼?zhèn)洌瑩碛蟹ǹ粕拿利愋撵`�！�
躬耕講壇，大道健行
學(xué)為人師，行為世范。許身健不僅注重在法律診所中培養(yǎng)學(xué)生的法律職業(yè)倫理，而且他積極投身于公益法律服務(wù)，帶領(lǐng)法律診所的學(xué)生為當(dāng)事人提供法律援助。同時，他積極參與國際交流，三次在國外法學(xué)院校作為訪問教授用英語為法科生授課，數(shù)十次應(yīng)邀在國際會議做主題發(fā)言;應(yīng)聯(lián)合國開發(fā)署邀請，作為專家培訓(xùn)越南及蒙古診所教師。為了響應(yīng)“培養(yǎng)國際化卓越法律人才”號召，許身健積極促成“華沙—北京大學(xué)生論壇”。習(xí)主席訪問波蘭前夕，在當(dāng)?shù)貓蠹埌l(fā)表文章稱贊了該論壇。這是我校國際化交流成果也是民間外交的范例。
編書譯作，筆耕不輟。許身健為國內(nèi)的法律職業(yè)倫理教育主編了國內(nèi)第一本實踐教學(xué)連續(xù)出版物、編寫了實踐教學(xué)系列教材并翻譯出版國外法學(xué)教育名著。他于2015年翻譯出版的關(guān)于美國公益律師斯特恩撰寫的《正義永不決堤》，被評為法律出版社2015年十大好書之一。
躬耕講壇，大道健行。許身健多年如一日地執(zhí)著于法學(xué)一線教育，只為點(diǎn)亮法大學(xué)子的那片星河。