他是新中國偵查學(xué)的主要開拓者和奠基者之一，親歷了新中國偵查學(xué)的成立以及發(fā)展。作為新中國著名的偵查學(xué)家，偵查學(xué)的每一次進(jìn)步都與他有密切的聯(lián)系。面對(duì)兩鬢染霜的周惠博教授，我們不僅感受到他飽經(jīng)風(fēng)霜的厚重人生，更感受到他思想的深邃與高尚的人格，他獻(xiàn)身法學(xué)事業(yè)、潛心耕耘探索的精神讓人感動(dòng)。他個(gè)子不高，但身上卻充滿學(xué)者所特有的儒雅。在他的額頭上，我們看到了滄桑;在他的眉宇間，我們看到了堅(jiān)毅;在他的眼神中，我們看到了睿智。這位將人生六十余年光陰獻(xiàn)給新中國法學(xué)事業(yè)的學(xué)界前輩，勉勵(lì)每一位法學(xué)學(xué)子去演繹精彩的人生。
艱辛求學(xué)之路
周惠博教授1927年生于遼寧省海城市，一生共就讀過四個(gè)高等院校。最初懷著治病救人的崇高理想，他先求學(xué)于東方醫(yī)學(xué)院。后由于戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，他徒步回到沈陽，后輾轉(zhuǎn)來到北平。新中國成立之前，他就讀于北平朝陽大學(xué)法律系。那時(shí)的朝陽大學(xué)是法學(xué)教學(xué)研究的重鎮(zhèn)，當(dāng)時(shí)中國法學(xué)界就有“北朝陽，南東吳”的說法。1949年朝陽大學(xué)年改建為中國政法大學(xué)，這是周老師就讀的第一所正規(guī)大學(xué)。1950年中國政法大學(xué)并入中國人民大學(xué)，周老師最終在這里完成了學(xué)業(yè)。周老師也經(jīng)常自嘲，自己一輩子在四個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，卻只從一個(gè)學(xué)校正規(guī)畢業(yè)。
1950年3月，周老師入學(xué)人大，從此與人大結(jié)下了不解之緣。人大建校伊始，西郊校區(qū)僅有三個(gè)系：法律系、外交系、俄文系。當(dāng)時(shí)，人大的師資力量均為自己培養(yǎng)的老師，同時(shí)，蘇聯(lián)專家在教學(xué)工作中也發(fā)揮了極為重要的作用。由于中蘇關(guān)系密切，很多蘇聯(lián)專家到中國來傳授知識(shí)，法學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃也是按照蘇聯(lián)的教學(xué)大綱進(jìn)行的。很多學(xué)生被抽調(diào)出來，一邊向蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí)，一邊給中國學(xué)生講課，也教也學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)。他們當(dāng)時(shí)求知若渴的激情是我們這些后輩難以想象的。
1953年2月份，就在周老師即將畢業(yè)的前夕，自己人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折來臨。當(dāng)時(shí)法律系新開設(shè)了一門全新的課程——“犯罪對(duì)策學(xué)”，但是缺少這方面的教師。當(dāng)系領(lǐng)導(dǎo)問成績(jī)優(yōu)秀的周老師是否愿意擔(dān)當(dāng)此重任的時(shí)候，面對(duì)著無數(shù)即將面對(duì)的困難與艱辛，他欣然接受了挑戰(zhàn)。在接下來的歲月里，周老師為我國偵查學(xué)的建成以及發(fā)展傾注了自己全部的學(xué)識(shí)、熱情、心血和汗水。
面對(duì)新設(shè)立的課程，沒有教材，沒有參考書，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的周老師可謂是一片茫然。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，他到北京市公安局刑警大隊(duì)實(shí)習(xí)，向偵查實(shí)務(wù)部門學(xué)習(xí)，同吃同住同活動(dòng)，也學(xué)也備課，將經(jīng)驗(yàn)上升為理論。到公安局報(bào)道后，周老師受到正副大隊(duì)長(zhǎng)的熱情接待，兩位隊(duì)長(zhǎng)都曾經(jīng)從事過地下工作，有豐富的偵查經(jīng)驗(yàn)。周老師說，自己在公安局里學(xué)到了指紋、刑事攝影、痕跡、文檢以及破案、訊問等技能和知識(shí)，實(shí)踐才是真正的老師。有一年暑假，周老師利用兩個(gè)月的假期到上海市公安局刑偵處學(xué)習(xí)。他謝絕了局里同志安排他住賓館的盛情款待，堅(jiān)持和偵查一線的同志們吃住在一起。這樣他就能體驗(yàn)真實(shí)的偵查環(huán)境，當(dāng)案件發(fā)生后也能和他們第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，向同志們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樗麚?dān)心住在賓館里，案件發(fā)生后沒有人會(huì)叫上他一起趕往案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，否則學(xué)習(xí)的最寶貴時(shí)間就這樣浪費(fèi)了。
新中國成立之初，社會(huì)還不穩(wěn)定，刑事案件頻發(fā)。案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)有的距離市區(qū)遙遠(yuǎn)，周老師接到任務(wù)后就同偵查人員連夜趕往遠(yuǎn)郊，勘查現(xiàn)場(chǎng)。有時(shí)案件已經(jīng)發(fā)生很久，尸體已經(jīng)腐爛。周老師不得不在惡臭中觀察偵查人員如何進(jìn)行尸檢，而且他也多次操作過。從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)回來后經(jīng)常是深夜，偵查人員經(jīng)常吃夜宵，可是剛剛接觸過高度腐爛的尸體，他哪能吃得下，胃里一直惡心。周老師說，當(dāng)時(shí)的困難確實(shí)是超出預(yù)料的，但是自己根本沒有放棄的打算。時(shí)間久了，他便適應(yīng)了偵查員的生活，深夜勘查現(xiàn)場(chǎng)已是常事，對(duì)夜宵也是來者不拒。
在公安局學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，周老師不僅僅學(xué)習(xí)偵查方法和策略，還學(xué)習(xí)刑事技術(shù)。當(dāng)時(shí)警察的偵查設(shè)備有限，周老師學(xué)習(xí)的也只能是傳統(tǒng)的偵查方法了，如痕跡檢驗(yàn)、指紋檢驗(yàn)、槍彈檢驗(yàn)等，但是當(dāng)時(shí)這在中國國內(nèi)也算是較先進(jìn)的技術(shù)了。每一次學(xué)習(xí)都是偵查人員親自示范，然后他親自操作，并認(rèn)真總結(jié)。他親自取指紋并將其顯示、比對(duì);他親自提取筆跡并且比較檢驗(yàn);他還親自拆卸槍支，了解槍械結(jié)構(gòu)……充足的實(shí)踐才有了豐富的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。我們現(xiàn)在所使用的偵查學(xué)教材，其中包含了周老師他們一代人辛勤的汗水。
致力人大建設(shè)
1954年上半年，在北京市公安局實(shí)習(xí)了一年后，周老師回到了人民大學(xué)，走上了一直向往的教學(xué)崗位，開始了他將近六十載的教學(xué)生涯。他是新中國建立后，全國高等法律院校犯罪偵查學(xué)的第一任教師。
由于還是學(xué)生，和當(dāng)時(shí)其他很多老師一樣，周老師一邊講課，一邊學(xué)習(xí)自己尚未修完的課程。新的課程沒有教材，課程開始并不順利，“山重水復(fù)疑無路”。在蘇聯(lián)專家到來之前，著名的翻譯家王之相將《犯罪對(duì)策學(xué)》的俄文本翻譯成中文，分上下兩冊(cè)。一學(xué)期之后，前蘇聯(lián)著名的刑事法律專家柯爾金到人民大學(xué)授課，并且?guī)砹嗽撜n程的教學(xué)大綱和教材，教學(xué)僵局終于被打破，呈現(xiàn)出“柳暗花明又一村”的跡象。周老師的第一屆學(xué)生是曾經(jīng)和自己一起上過課的本班同學(xué)。周老師在第一節(jié)課的時(shí)候就謙虛地告訴同學(xué)，自己對(duì)課程的有關(guān)內(nèi)容也十分陌生，因此，說是教授課程，實(shí)際上是亦師亦友，和同學(xué)們一同探討偵查學(xué)的問題，在教學(xué)過程中相互學(xué)習(xí)。
犯罪對(duì)策學(xué)課程的實(shí)踐性很強(qiáng)，很多內(nèi)容都是不斷更新的，周老師一般是一個(gè)學(xué)期上課，下個(gè)學(xué)期外出調(diào)研。因此，他承認(rèn)自己沒有一個(gè)學(xué)期備過課。他曾到過全國2/3以上省市自治區(qū)，每到一地都聽取當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)偵破案件的經(jīng)驗(yàn)，并收集典型案例。如果有條件的話，他還會(huì)親自到一些偏遠(yuǎn)地區(qū)考察。他曾經(jīng)到過上海、南京這樣的大城市，也到過常州、鎮(zhèn)江這樣的中小城市，最驚險(xiǎn)的是，他曾深入蘇北某縣實(shí)地考察，而這個(gè)縣是當(dāng)時(shí)全國有名的土匪聚集的地區(qū)。
前蘇聯(lián)專家對(duì)人民大學(xué)法律系的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。當(dāng)中蘇關(guān)系處于蜜月期的時(shí)候，在人民大學(xué)授課的蘇聯(lián)專家最多時(shí)將近百名之眾，僅僅法律系就有二十多人。當(dāng)時(shí)全國其他設(shè)有政法專業(yè)的著名院校，如北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)、西南政法學(xué)院、西北政法學(xué)院都派學(xué)生來此聽課，于是人大法律系成了新中國法學(xué)的搖籃。后來中蘇關(guān)系惡化，蘇聯(lián)專家被撤走，但是他們離別時(shí)依依不舍，不能釋懷在人大的歲月。
偵查學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，因此實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是必不可少的。1953年上半年，偵查學(xué)實(shí)驗(yàn)室建立。這是我國高等法律院系中最早建立的實(shí)驗(yàn)室，為本科生學(xué)習(xí)刑偵課程提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。初始階段，在蘇聯(lián)專家的幫助下，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)起步很快。作為新中國教育界長(zhǎng)子，人民大學(xué)經(jīng)費(fèi)充足，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)和設(shè)備。所需的設(shè)備最初都是在向蘇聯(lián)專家咨詢，由其列出清單之后，學(xué)校老師自己購買，自己調(diào)配化學(xué)藥劑。蘇聯(lián)專家撤走以后，人民大學(xué)法律系又開始了艱苦的探索歷程，受蘇聯(lián)專家?guī)椭鷺O大的偵查學(xué)也不例外。他于是，周老師只能到公安部門咨詢?cè)撡徺I哪些儀器設(shè)備和化學(xué)藥劑，當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室人手不夠，所以買設(shè)備的事情都是由教師親歷親為。他常常是背起書包，到王府井文化用品服務(wù)部，買照相機(jī)、放大鏡、顯微鏡等設(shè)備。為了保證實(shí)驗(yàn)效果，設(shè)備都買最好的，放大鏡是東德的，第一臺(tái)顯微鏡是日本產(chǎn)的，洗照片所需要的暗室也是在公安部的指導(dǎo)下一手建造的。經(jīng)過周老師和其他老師的努力，偵查學(xué)的實(shí)驗(yàn)室終于成型。
1966年開始的“文革”給中國人民大學(xué)帶來了深重的災(zāi)難，各級(jí)黨政組織陷于癱瘓，教學(xué)、科研工作被迫停止。1970年10月，中國人民大學(xué)停辦，偵查學(xué)實(shí)驗(yàn)室也被迫停止了工作。隨著形勢(shì)的惡化，為了保證公安部門提供的教學(xué)用槍支的安全，周老師和徐立根老師把他們都退還給了公安部，所以“文革”時(shí)期實(shí)驗(yàn)室未受到嚴(yán)重?fù)p失。
70年代末期以來，國內(nèi)外物證技術(shù)發(fā)展迅速，1985年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)，中國人民大學(xué)法學(xué)院開始招收物證技術(shù)碩士研究生。同年，國家教委決定在高校法律院校中設(shè)立物證技術(shù)學(xué)課程。為適應(yīng)物證技術(shù)學(xué)教學(xué)和科研的需要，1986年經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，將實(shí)驗(yàn)室更名為物證技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。歷經(jīng)十多年的建設(shè)，特別是1990年在原國家教委的支持下，物證技術(shù)實(shí)驗(yàn)室得到世界銀行貸款的幫助，補(bǔ)充和更新了部分儀器設(shè)備，不僅使本科生學(xué)習(xí)物證技術(shù)學(xué)及研究生學(xué)習(xí)物證技術(shù)學(xué)、物證儀器分析、物證顯微鏡學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)得以保證，而且為物證技術(shù)學(xué)的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展提供了科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。在今后學(xué)�！�985”三期、“211工程”項(xiàng)目建設(shè)中，學(xué)校將對(duì)實(shí)驗(yàn)室投入大量的資金，對(duì)部分使用年限較長(zhǎng)的儀器設(shè)備進(jìn)行更新?lián)Q代。
1989年，經(jīng)中華人民共和國司法部批準(zhǔn)，法學(xué)院建立了中國人民大學(xué)物證技術(shù)服務(wù)中心(現(xiàn)為中國人民大學(xué)物證鑒定中心)，依托物證技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備、技術(shù)力量，鑒定中心面向國開展司法鑒定和咨詢服務(wù)，同時(shí)也為學(xué)生的實(shí)踐提供了良好的條件。
人生豁達(dá)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
周惠博老師還提及教書育人與“三”字的奇妙關(guān)系：“教書人正是站在三尺講臺(tái)，手握三寸粉筆，憑著三寸不爛之舌來向?qū)W生們傳授知識(shí)的。”所以，周老師開玩笑說，做教師的就是賣嘴的。談起自己半個(gè)世紀(jì)以來的教學(xué)生涯，周教授非常謙遜地借用朱自清先生的一句名言就輕輕帶過去了。“一切都平平常常地過去了，要說是福，這就是福�！� 這樣簡(jiǎn)單的一句話，讓大家體會(huì)到了這位古稀老人謙和、淡泊的豁達(dá)心境。
他又引用朱自清的話說，時(shí)光不能倒流，“燕子去了，還有再來的時(shí)候;楊柳枯了，還有再青的時(shí)候;但我們的日子一去不復(fù)返了。”在他現(xiàn)在的年齡階段，記憶力雖然下降，但是在同齡人中算是很好的了。他有一個(gè)深刻的體會(huì)，一個(gè)人老是在家里苦思冥想，對(duì)記憶力不好。應(yīng)當(dāng)將自己的思想講出來， 同時(shí)多和年輕人交流，體會(huì)新鮮的思想。他曾反思自己的一生：年少時(shí)無知;青年時(shí)有熱情，但易沖動(dòng)，不冷靜;中年艱辛;老年時(shí)間充裕，但是精力、記憶力已經(jīng)力大不如前。
他引用劉禹錫的詩道：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。 一個(gè)人活在世界上，必須學(xué)會(huì)改變那些可以改變的事情，容忍那些無法改變的事情。人生在世，難免遇到那些不如意的事，苦惱的事。而這些痛苦的事，有些可以改變，有些是無法改變的。既然無法改變，我們何不換一種思維方式，把心態(tài)的開關(guān)扳向積極一面，使自己有一個(gè)陽光心態(tài)，快樂的人生呢?
周教授對(duì)于教學(xué)生涯有著深刻的體會(huì)，這些體會(huì)既是他的感悟，也是他對(duì)年輕一輩的期望。他談到，首先，要活到老，學(xué)到老，每個(gè)人都要不斷地追求和學(xué)習(xí)新的科學(xué)知識(shí)，不斷地獲取新的信息，樹立新的理念。其次，讀書人要把書讀透，哪怕一生只讀懂幾本書，切忌好讀書而不求甚解。還有一點(diǎn)很重要，就是每個(gè)人都要有事業(yè)心，“返聘的人也要有百煉成仙事業(yè)心，事業(yè)心是人的精神支柱，它能讓人忘卻生命中的煩憂，即使鶴發(fā)也會(huì)童顏。”周老師上課從不遲到，而且他的課程在返聘教授中是最多的。他說，自己選擇教師這條道路是選對(duì)了，這也是他的興趣，自己內(nèi)心能為從事這么偉大的事業(yè)而感到無比的自豪。
周教授強(qiáng)調(diào)學(xué)校的教育要以學(xué)生為本，真心為學(xué)生服務(wù)。要給學(xué)生一杯水，自己就應(yīng)當(dāng)有一桶水。教學(xué)相長(zhǎng)，他說弟子不必不如師，只是聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻而已。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是客觀規(guī)律，學(xué)生不要以老師為范本，而要以老師為對(duì)手，這樣學(xué)生才能發(fā)展得更好，科學(xué)、知識(shí)才能得以傳承，一代才能更比一代強(qiáng)。他舉例說，何家弘教授就是他的學(xué)生，現(xiàn)在他已成為偵查學(xué)和證據(jù)學(xué)研究領(lǐng)域的領(lǐng)頭人了，他對(duì)此感到很欣慰。他又舉例說，犯罪心理不是自己的第一專業(yè)，不是自己的長(zhǎng)項(xiàng)。刑法學(xué)的一名研究生在考試的時(shí)候?qū)懥艘黄P(guān)于犯罪動(dòng)機(jī)的文章，自己覺得很新鮮，回答的很精彩。他找出其中的有關(guān)論述，以后講課的時(shí)候就將其作為教學(xué)內(nèi)容傳授給同學(xué)們。他覺得這沒有什么值得羞恥的，反而特別高興，因?yàn)樽约河謱W(xué)習(xí)到了新的知識(shí)。
“年輕一輩應(yīng)當(dāng)利用大好時(shí)光，成就一番事業(yè)。一個(gè)人不論從事什么樣的工作，都應(yīng)心存一份美好的情感，與人為善，助人為樂，更好地享受人生�！边@是道高望重的周惠博教授帶給我們的殷切期望。