師恩難忘，此情可待成追憶
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給敬愛的導(dǎo)師郭壽康教授
今天清晨四點(diǎn)多就起床了，要為老人家送行，想到生離死別，夜不能寐。2015年3月23日中午12點(diǎn)多突然接到師妹玲玲的電話，驚聞老師走了，如雷轟頂，難以接受。下午6點(diǎn)趕到母校人大，這次與往日返校不同，到了校門口就已淚流滿面，無比的失落與感傷。到了樓下，看到燈亮著，還天真地想著老師還在家里等我呢，跑步上樓，敲門進(jìn)入，沖到老師的臥室、書房，已是人去樓空。就問郝姐：“我前些天才和師弟云軒來看過老師，他還和我們聊了一個(gè)半小時(shí)，老人家精神很好，老師怎么會走呢？”郝姐充滿了委屈與內(nèi)疚，泣不成聲。前一天中午，老師還吃了一碗面，晚上吃了一碗雞蛋羹，如同往常，沒有任何跡象。郝姐往日半夜會去看看郭老師，可偏偏3月22日晚上一夜未醒，早上六點(diǎn)多起來看到老師躺在地上，120救護(hù)車把老師抬走了，到了醫(yī)院老師醒了，他還告訴趕來的學(xué)生，謝謝大家，讓大家趕快上班�？墒菍W(xué)生一走，老師也走了。這些天來，我們都難以接受這是現(xiàn)實(shí)。
和老師見的最后一面是2015年2月21日下午四點(diǎn)到五點(diǎn)半，與往常一樣，老師坐在書桌旁邊的椅子上，云軒和我坐在對面的沙發(fā)上，相隔不足兩米。每次去看他，他都特別高興。他拿出了一張1948年的畢業(yè)照，講起老照片的故事。那時(shí)的老師高大帥氣，站在胡適先生的后面，意氣風(fēng)發(fā)。老師生于民國，畢業(yè)于燕京大學(xué)，是胡適先生的學(xué)生，他引以為自豪。老師的一生經(jīng)歷了很多磨難與運(yùn)動，擔(dān)心出現(xiàn)任何意外，把珍貴的畢業(yè)照燒了。近年，臺灣研究胡適的學(xué)者找到了老師，請他講出照片的人物是何許人，老師的記憶力是超好的，告訴來訪者照片中的人與事。這張照片是失而復(fù)得，老師拿在手里，如獲至寶。
老師是一位智者，最近去看他，都不舍得我們走，他清楚地知道時(shí)日不多，自己將要離開這個(gè)世界，于是將他視若珍寶的圖書資料送給我們。他知道我在北京林業(yè)大學(xué)教知識產(chǎn)權(quán)法的同時(shí)，還研究環(huán)境法，送我的最后一本書是《應(yīng)對氣候變化的環(huán)境法思考》，他送給云軒的一份英文資料，也是早有準(zhǔn)備。馬普研究所出的期刊IIC，也整齊地放在那里，告訴我他要捐給人大法學(xué)院圖書館。每次送書，都會簽名留念，現(xiàn)在想想，老人家是以這種獨(dú)特的方式來向我們依依不舍地道別。
老師是一位外交家，性格開朗、語氣平和、風(fēng)趣幽默，擁有許多國外友人。在我讀博士期間，每年圣誕節(jié)前夕，老師會列出長長的單子，讓我以他的名義給海外朋友發(fā)郵件問候，祝他們節(jié)日快樂。正是老師與國外友人保持長期交往，才使得弟子們有機(jī)會去國外留學(xué)深造。我在讀博士的時(shí)候，他就找機(jī)會讓我出去收集資料，根據(jù)我的理科背景，建議我寫藥品專利與公共健康的博士論文，并找到他的朋友為我指導(dǎo)。畢業(yè)后，他還鼓勵(lì)我出去讀書，我又讀了美國天普大學(xué)的碩士，到喬治城大學(xué)做了一年訪問學(xué)者。2012年5月，老師又親筆寫推薦信給德國馬普知識產(chǎn)權(quán)研究所所長，讓我去馬普所做研究。到了慕尼黑，馬普所的工作人員告訴我，因?yàn)槲沂枪蠋煹膶W(xué)生，他們早早給我預(yù)定了非常漂亮、舒適的公寓，安排了圖書館比較好的位置。馬普所好多老教授和圖書管理員都認(rèn)識郭老師，我在那里感覺賓至如歸。我給老師打電話，談到遇到了他的老朋友和我的感受，他非常開心！
老師是一位教育家，他因材施教，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)背景、學(xué)術(shù)興趣、工作內(nèi)容，為學(xué)生選定研究的方向。他愛學(xué)生如同自己的孩子，總是想盡一切辦法，為學(xué)生提供條件和方便，讓我們出去見世面。退休后，他從未離開過學(xué)校，仍住在校園幾十平米的小房子，為的是學(xué)生方便求教，他為學(xué)生上課也方便。記得2013年秋天，人大法學(xué)院為老師舉辦執(zhí)教60周年和論文集發(fā)布儀式，他早早地穿好西裝、打好領(lǐng)帶，站在樓下等我接他。那天來了好多朋友和學(xué)生，老師好高興��！當(dāng)時(shí)老師已是87歲高齡，師母怕他累了，中午的時(shí)候，家人要我送他回家吃飯午休，他堅(jiān)持要我送他到飯店和學(xué)生們在一起，這是我一生第一次違背他的意思，把他送回了家，現(xiàn)在想想好后悔��！據(jù)家人告訴我，平時(shí)老師在家說話并不多，但是只要聊起他的學(xué)術(shù)和學(xué)生，他的喜悅之情溢于言表。他為擁有這么多可愛的學(xué)生感到驕傲。
老師是一位慈祥的父親，對我關(guān)愛備至。他知道我要照顧老人和孩子，還要忙于工作，常常告訴我，要悠著點(diǎn)，別太累了，人生是一場馬拉松長跑，健健康康跑到終點(diǎn)才算贏。有時(shí)候，我有些事情想不明白，就找老師訴說，他總是耐心地聽我講完，告訴我別人做一些事情，無意間傷害到我們，或許別人也有難處，不得不那樣做，我們要寬厚待人，要學(xué)會原諒與寬恕。認(rèn)識老師十三年，從未聽他抱怨過任何人和任何事，老師為人寬厚仁慈，使我終生難忘。能夠成為郭老師的學(xué)生，是我一生的榮幸。
老師走完了人生的旅程，永遠(yuǎn)離開了我們。我特想對老師說，您在天堂還好嗎？您見到了師母了吧？那里是否也是春暖花開，您在那里等我們嗎？有朝一日，我也會去那里，到時(shí)候啊，我仍然做您的學(xué)生，聆聽您的教誨。
韋貴紅
2015年3月29日清晨于碧水云天