9月15日早上我接到師姐的電話(huà)，恩師江偉教授辭世了！電話(huà)里頭彼此話(huà)語(yǔ)頓失，我們都不愿意接受這個(gè)事實(shí)，因?yàn)楹茈y把平時(shí)總是樂(lè)呵呵的江老師和死亡聯(lián)系在一起。
這兩天，每每想起江老師，眼淚總是不自覺(jué)就流下來(lái)。江老師樂(lè)觀、積極的形象不斷地浮現(xiàn)在我的腦海。2007年，江老師被查出患糖尿病。他的很多生活習(xí)慣因此而改變，特別是幾乎要放棄甜食，還要每天打兩次胰島素。這對(duì)近八十歲的老人家來(lái)說(shuō)實(shí)在不容易。但是，江老師依舊保持樂(lè)觀，每天堅(jiān)持早晚散步，即便是在寒冬。得糖尿病后需要每星期監(jiān)測(cè)血糖，這項(xiàng)復(fù)雜操作當(dāng)時(shí)主要由我來(lái)完成。我記得，每次給老師扎針測(cè)血糖，我的心都在顫抖，生怕扎疼老師。有時(shí)打針力度沒(méi)控制好，只能再扎一次，老師總是笑著說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不疼的。其實(shí)，我知道老師比我還緊張，因?yàn)樗苍跒樽约旱难菗?dān)心——這點(diǎn)恐怕只有我這個(gè)扎針的才能感受出來(lái)。
這幾年來(lái)，在治療糖尿病問(wèn)題上，江老師始終保持著正面、積極心態(tài)。就拿老師吃藥這件事來(lái)說(shuō)，我們可愛(ài)的江老師把各種要吃的藥丸用專(zhuān)門(mén)的盒子裝著，擺在客廳顯眼的位置，提醒自己不要忘記按時(shí)吃藥。哪種藥吃幾粒、什么時(shí)候吃、治療什么，老師都一清二楚。每當(dāng)有學(xué)生好奇問(wèn)起，老師從不掩飾，坦然解釋。
盡管老師的生活習(xí)慣有很大改變，但是，老師的工作并沒(méi)有因此受影響。他一如既往地投身于他所熱愛(ài)的民事訴訟法學(xué)教育事業(yè)，認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生做研究。這是江老師備受尊敬、愛(ài)戴的最主要原因。在回答立法機(jī)構(gòu)提出的立法咨詢(xún)時(shí)，江老師為中國(guó)民事訴訟法進(jìn)步義不容辭；在實(shí)踐部門(mén)組織的學(xué)術(shù)研討會(huì)上，江老師為民事訴訟法上當(dāng)事人的權(quán)利發(fā)言；在學(xué)術(shù)研究上，江老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章，為構(gòu)建符合中國(guó)國(guó)情的民事訴訟制度建言獻(xiàn)策；在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作、評(píng)閱論文時(shí)，江老師拿著放大鏡閱讀文章，不顧疲憊，嘔心瀝血……
一直以來(lái)，江老師很受學(xué)生的歡迎，不論他們是否直接接受江老師的指導(dǎo)。每到教師節(jié)，老師總能收到各種形式的祝福，不論學(xué)生畢業(yè)多久，不論學(xué)生身在何處。我相信，2012年的教師節(jié)也不例外。事實(shí)上，江老師的學(xué)生總是惦記著老師和師母，每次畢業(yè)了的學(xué)生相聚，談?wù)摰米疃嗟亩际嵌蠈?duì)學(xué)生的恩情以及讀書(shū)時(shí)和老師、師母相處的美好回憶……。所以每次在外地工作的學(xué)生出差到北京，無(wú)論有多忙，我們都爭(zhēng)取去見(jiàn)見(jiàn)江老師和師母，和他們談?wù)劰ぷ鳌⒓彝ガ嵤�。很多時(shí)候，二老知道我們要去家里，總是站在家門(mén)口迎接我們，像等待著要?dú)w來(lái)的子女。
然而，師恩還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答，江老師就離開(kāi)我們了。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，江老師的離去是痛苦的，但是，最重要的是要化悲痛為力量，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作，因?yàn)榻蠋熞恢边@樣教育他的學(xué)生，并且以身作則影響著他的學(xué)生。這是江老師留給我們的最寶貴的精神財(cái)富。
如今，我們親愛(ài)的江老師走了。但是我相信，江老師一定是去了一個(gè)更美好的地方。在那里，老師終于可以放下繁重的研究工作，好好休息；在那里，江老師沒(méi)有病疼，盡享各種美食；在那里，江老師可以慢慢欣賞他喜歡的武俠小說(shuō)、散文佳作，繼續(xù)安度晚年。
愿江老師一路走好。