15號(hào)早上，楊小利師妹打來(lái)電話，邊哭邊說(shuō)：春玲姐，江老師去世了……
我不敢相信、也不愿相信敬愛的老師就這樣就走了!走得突然，走得干凈，一如他的俠者風(fēng)格！
跟老師相識(shí)已經(jīng)有21年了。拿出至今還保留著在人大校門口和老師的合影，照片中，老師高大、帥氣、一身凜然！回首往事，歷歷在目，難以釋懷。
1991年大學(xué)畢業(yè)后，有幸考到江老師門下學(xué)習(xí)民事訴訟法學(xué)。后來(lái)老師告訴我，其實(shí)他更想招男學(xué)生，但因?yàn)槲业墓P試成績(jī)是第一名，他還是按照分?jǐn)?shù)高低來(lái)錄取，這樣才是公正的！在之后的三年學(xué)習(xí)生活中，進(jìn)一步感受到了老師的正直、善良和對(duì)學(xué)術(shù)的認(rèn)真、執(zhí)著！老師身上的高貴人格和品質(zhì)，對(duì)我一直產(chǎn)生著重要影響！
1994年畢業(yè)后，我一直過(guò)著簡(jiǎn)單平靜的生活，雖在大學(xué)教書，但學(xué)術(shù)上沒有什么驕人的建樹。因?yàn)榇耍恢庇X得愧對(duì)老師的培養(yǎng)，見到老師心里總有一種怯怯的感覺。一次在民事訴訟法修改建議稿研討會(huì)后送老師回家，路上跟老師說(shuō)了我的近況，覺得自己很慚愧，沒有什么像樣的學(xué)術(shù)成果拿出來(lái)給老師看。老師當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：在學(xué)校做老師挺好，能培養(yǎng)很多人，教出好學(xué)生也不容易，當(dāng)老師還可以有更多時(shí)間照顧家里，家里兩個(gè)人都在外面忙也不行。當(dāng)時(shí)，聽著老師和藹可親的話，感受著老師的豁達(dá)和善解人意，讓我真的很感動(dòng)！老師的理解，讓我心情放松了，不再有顧慮。記得有一年曾在檢察日?qǐng)?bào)上發(fā)表過(guò)一篇小文章，沒想到老師看見了，跟我說(shuō)寫的不錯(cuò)！還說(shuō)小文章也可以表達(dá)思想！老師的鼓勵(lì)讓我逐漸對(duì)自己的學(xué)術(shù)研究能力有了信心。
2009年，我重新回到人民大學(xué)攻讀民事訴訟法學(xué)博士學(xué)位。陳老師去世后，我選擇到江老師名下，老師欣然接受。老師雖然年事已高，但每次上課都精神矍鑠，侃侃而談。因?yàn)榻?jīng)常接送老師，跟老師有了更多機(jī)會(huì)聊天，感覺老師更親近了，就像是一個(gè)父親跟女兒聊家常，什么都可以說(shuō)，說(shuō)老師抽煙、說(shuō)老師喜愛的武俠小說(shuō)、說(shuō)老師看的電視節(jié)目……說(shuō)到高興處，老師還經(jīng)常像孩子一樣開心地笑起來(lái)！因?yàn)閹熌笓?dān)心老師的身體，對(duì)老師吸煙的數(shù)量、飲食的品種都有嚴(yán)格規(guī)定，但我們請(qǐng)老師吃飯時(shí)，老師多少都會(huì)有一點(diǎn)犯規(guī)，嘗一點(diǎn)平時(shí)不可以吃的東西，還說(shuō)：吃一點(diǎn)沒關(guān)系！每每這個(gè)時(shí)候，我們覺得老師像個(gè)孩子，做了“錯(cuò)事”時(shí)還不忘給自己找個(gè)理由!
博士論文寫作期間，因?yàn)閯?dòng)筆晚，預(yù)答辯時(shí)論文還差不少。雖然預(yù)答辯勉強(qiáng)通過(guò)，心情還是挺郁悶的。在送老師回家的路上，老師鼓勵(lì)我說(shuō)，你的論文選題還是很不錯(cuò)的，很有實(shí)踐意義，再下下功夫，盡快弄出來(lái)，初稿出來(lái)了，修改就容易了。本以為論文沒寫完，給老師丟臉，會(huì)受到老師的批評(píng)。沒想到老師反倒安慰我、鼓勵(lì)我！ 2012年春節(jié)期間，我留在北京寫論文，3月初終于完稿。記得拿給江老師看時(shí)，老師很高興，說(shuō)：真快哎，終于寫完了哈！我聽得出，老師還是有擔(dān)心的，看我拿來(lái)初稿，他的心終于放下來(lái)了。當(dāng)時(shí)老師手里有十幾篇論文要看，但老師對(duì)我的論文看得很認(rèn)真，我拿回老師看過(guò)的稿子，看得出老師每一頁(yè)都認(rèn)真看過(guò)。如今再拿出論文，看著上面的批注和修改痕跡，我忍不住淚濕眼眶。
還記得從老師家拿回老師修改過(guò)的論文，想著老師的肯定，心里還挺高興的。突然接到同學(xué)電話，告知我我的論文被抽中匿名評(píng)審。當(dāng)時(shí)，心里還是有些忐忑，就給江老師打電話。江老師說(shuō)，別擔(dān)心，你的論文沒問題，肯定會(huì)通過(guò)的！有了江老師的鼓勵(lì)，我心里踏實(shí)很多。論文答辯那天，也是老師給我鼓勁，告訴我不要怕，對(duì)問題要回答，對(duì)質(zhì)疑要辯論，這才是答辯！
8月13日那天早上，我正從老家驅(qū)車回北京，接到師母電話，說(shuō)江老師病了�；氐奖本┖螅瑤状闻銕熌溉タ唇蠋�，給老師送飯。每次看到學(xué)生來(lái)，老師都很開心，盡管身體難受得連吃飯都很費(fèi)力，但還是常常保持微笑。用心的賀季敏師妹給老師拿了一本武俠小說(shuō)放在枕邊，我們經(jīng)常問老師，要不要起來(lái)看看小說(shuō)？要不我們讀給你聽？老師要么說(shuō)，等一會(huì)兒，要么說(shuō)，不用了。我當(dāng)時(shí)想老師一定會(huì)好起來(lái)的！老師只是累了，需要休養(yǎng)一段時(shí)間。
也許，老師是真的太累了，老師需要好好休息了！
愿老師在另一個(gè)世界，過(guò)著平靜、安寧的日子！
老師留給學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)伴隨著學(xué)生一生，給學(xué)生永遠(yuǎn)的指引！
恩師，您一路走好！
劉春玲
2012年9月16日