《紀(jì)念冊》傳奇
大學(xué)生活是一段難忘的經(jīng)歷，同學(xué)之情，師生之誼，往事歷歷在目。用鏡頭捕捉大學(xué)里的足跡，用筆端記錄我們心中的記憶。一張照片，一個故事，勾勒出30年前西政校園的美好印象。
為此，本刊特開設(shè)《印象79》欄目，邀請法律學(xué)人講述那段精彩的大學(xué)往事。
□張衛(wèi)平
畢業(yè)時，同學(xué)們提議要做一個《紀(jì)念冊》，真是一個非凡的提議。制作《紀(jì)念冊》的目的，如《紀(jì)念冊》序言所寫：“紀(jì)念已經(jīng)逝去的歲月，紀(jì)念在這歲月里發(fā)生的人和事；紀(jì)念我們的大學(xué)時代，紀(jì)念我們在這時代中做過的許多夢�！毙蜓杂申惢葜彝瑢W(xué)執(zhí)筆———文字清新、飄逸。《紀(jì)念冊》的要求是，每一位同學(xué)提供一張自己的照片，生活照最好；寫一段話，個人資料簡介、性格描述；自己信奉、欣賞的警句、格言，以及對人、事、物的感受、感悟均可。《紀(jì)念冊》由我設(shè)計制作，包括洗印照片、繪制插圖、排版、印刷等，現(xiàn)在看還能見識到我的美術(shù)功底。
今天翻看，封面———織緞燙金、內(nèi)頁———油墨印刷的《紀(jì)念冊》有著頗深的感受。紀(jì)念冊上記載有給我們九班上過課的84位老師及8位年級老師的姓名，上課的科目、課時�？纯串�(dāng)時學(xué)習(xí)課程以及課時安排，的確很有意思。刑事訴訟法90學(xué)時，民事訴訟法只有42學(xué)時。有些課，90年代以后就再也沒有開過了，如資產(chǎn)階級法學(xué)理論批判。那時，就已經(jīng)開設(shè)了環(huán)境保護法，真是不簡單。
紀(jì)念冊最出彩的內(nèi)容當(dāng)數(shù)每一位同學(xué)對自己的描述和撰寫或引用的格言。文字表達(dá)優(yōu)美、幽默，極富哲理、機智，完全是一篇上乘的文學(xué)作品、一首詩。反映了那時學(xué)子的單純、浪漫、激情和憂郁。這些描述和格言基本反映了一個人的性格和氣質(zhì)，許多描述定位相當(dāng)精準(zhǔn)！
“我自己的我：寧愿赤身裸體，而不著舊時代華麗的衣服，愛好精神自由，勝過肉體的快樂�！边@是現(xiàn)為中國政法大學(xué)教授的王人博同學(xué)的格言，應(yīng)當(dāng)是文如其人，文見其神�！耙越袢罩覄僮蛉罩摇�。(劉俊同學(xué)語)其要求看似不高，但細(xì)想，完全是對一個人成長的幾何級數(shù)要求！一個字，難！羅龍同學(xué)寫下的只有符號：“：—？！”配上一幅滿臉疑惑表情的照片，突顯了他的存在主義、后現(xiàn)代主義的精神。
這樣一本充滿智慧的《紀(jì)念冊》，同時也是神秘和詭異之物。我不得不為世界上神秘和偶然的力量所嘆服。
畢業(yè)十幾年以后，我們班上就已經(jīng)有兩位同學(xué)上了“非自然”減員的名冊。這兩位同學(xué)大概是相隔一年左右先后離去的，一女一男———朱曉虹(女)、李金榮；一東一西———福建、河南，巧的是二人均在檢察院工作(絕非對檢察機關(guān)不敬)。李后來去了海南，不久因車禍而亡(�？谥寥齺喐咚俟�，離海口78公里處。一同而去的，還有79級三班的另一位同學(xué)———陳本志。每當(dāng)經(jīng)過此處時，我們都會鳴笛致哀)。
兩人仙逝后不久，有同學(xué)無意間打開紀(jì)念冊，意外地發(fā)現(xiàn)兩人竟在紀(jì)念冊的同一頁上———正反面。兩人對自己性格的描述有一點完全相同：性格開朗，不知這是否系上帝的安排？朱曉虹同學(xué)在自述中的一句“樂中有苦”，是否已經(jīng)暗含了現(xiàn)在的結(jié)果？金榮同學(xué)那時也是盡有苦衷的人！此去也是一種解脫？在李金榮同學(xué)的這一頁上，插圖原本是一幅由近及遠(yuǎn)的機耕圖，遠(yuǎn)處有兩輛拖拉機正在耕作�？涩F(xiàn)在看，怎么看都像是一條通往盡頭的高速公路，拖拉機也變成了兩輛將要相撞的汽車！
據(jù)我所知，其他班上也有“非自然”減員的，約有十余人，他們曾經(jīng)是我們一路走來的同學(xué)，讓我們點亮十余支蠟燭，為他們祈禱：愿他們在彼岸，自在而安詳。
今天，我提議：重新作一個《紀(jì)念冊》。再過30年，回頭再看，同樣意義非凡。
時下，環(huán)顧當(dāng)年的同學(xué)，“環(huán)比”之下，有的同學(xué)風(fēng)光無限-———鷹擊長空，搏擊商界，已有百千萬家當(dāng)；周旋官場紅門，位高權(quán)重，光宗耀祖；舌戰(zhàn)法庭，名賽施洋；馳騁學(xué)界，話語有聲，桃李天下。但也有的差強人意-———仍經(jīng)歷低迷，或面臨堅壁或虎落平原、龍陷淺灘。無論是個人生活，還是官場、職場、商戰(zhàn)、學(xué)術(shù)，成功失敗皆系偶然，30年后再回首，還是過眼云煙。
最后，我要誠摯地感謝我們西政當(dāng)年所有的老師，無論在與不在。尤其是我們年級的老師：李世本老師、王長生老師、賴達(dá)清老師、劉天祿老師、廖燦英老師、何開蓉老師以及我班的張代榮老師，向您們深深鞠一躬。
感謝所有給我?guī)椭耐瑢W(xué)們，我們永遠(yuǎn)是朋友！