30年前(1978年2月28日)我們懷著憧憬與夢想,從祖國的四面八方,來到了中國最著名的高等學(xué)府北京大學(xué),度過了我們?nèi)松鷼v程中最美好的一段時光;26年前(1982年1月12日),我們帶著收獲與成熟,離開了母校,奔向祖國各地,展開理想的翅膀,開始書寫屬于我們這一代人的歷史篇章。今天,如同“北京大學(xué)法律系77級入學(xué)三十周年慶典通知”中所說:“我們中間有共和國的棟梁,有學(xué)界泰斗,有睿智的立法者,也有嚴(yán)明的執(zhí)法者,有聲譽(yù)顯赫的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人,還有經(jīng)驗(yàn)老道、判斷精準(zhǔn)的優(yōu)秀律師!真可謂是群星閃爍,光照神州!北贝蠓上77級,我們永遠(yuǎn)的精神家園!北大法律系77級,我們不竭的動力源泉!
中國最大的班?
我們北京大學(xué)法律系77級,是一個富有感情的班級,也是一個充滿友誼的集體。也可能是中國歷史上大學(xué)中最大的班級:我們班共有83位同學(xué),而現(xiàn)在大學(xué)中的班級,一般都在30人到50人之間,也有一些大的班級,有60人的。但擁有83名同學(xué)的班級,可能就是空前絕后的了。擔(dān)任過我們班級的班主任和輔導(dǎo)員,以及給我們講過課的老師也有30余位。他們中有葉元生、孫國華、沙建孫、朱啟超、楊敦先、劉家興、王國樞、羅祥文、王勇飛、楊紫煊、王德意、沈宗靈、龔祥瑞、張國華、李志敏,等等。
我們83位同學(xué)中,有4年學(xué)習(xí)中長期擔(dān)任班支部書記的林以翠(因?yàn)檫@個名字太像女士的名字了,陪同領(lǐng)導(dǎo)一起出差實(shí)在是不方便,故后來在領(lǐng)導(dǎo)的要求下,改名“林棟梁”,取“國家之棟梁”之意)、班長劉和海(當(dāng)時來讀書時,已經(jīng)有了三個兒子。班里還有一位有三個兒子的同學(xué)是馮殿美)、學(xué)習(xí)委員傅長祿、生活委員趙國玲,有聰明絕倫、風(fēng)流倜儻的謝思敏、謝維憲、劉鳳鳴、陶景洲、杜春、趙汝琨、李洪海、徐杰等,有江南才子陳興良,有“江蘇二顧”顧功耘、顧雪挺,有侃大山超人、給大家?guī)頍o窮歡樂的叢培國,有苦行僧姜明安,有邊走路邊背英語的李克強(qiáng),有運(yùn)動健將蘭曉梅、劉德權(quán),有公安局長袁塞路,有學(xué)習(xí)4年打了4年武術(shù)的張恒山,有關(guān)心同學(xué)細(xì)致周到的李華云、牛嘉,有每周必定給其女友一封情書的丘征元,有喜結(jié)連理相親相愛終生不渝的王志勇、李俊玲夫婦,有班級的小妹妹、當(dāng)時才17歲的宋健,有外慧、內(nèi)秀、形象美的嚴(yán)冶、翟建萍、蘇巖,還有當(dāng)時男生在私下里都公認(rèn)的長得最美的“漂亮姐”王燕,等等。
下面十六則小故事,只是我對當(dāng)時的老師和同學(xué)的一點(diǎn)零星回憶,也許能夠讓大家對我們當(dāng)時大學(xué)4年生活有一點(diǎn)更為真實(shí)地了解。當(dāng)然,由于時間久遠(yuǎn),回憶錯了的地方,請各位相涉的老師和同學(xué)原諒。
師生情
前排左起:蘭曉梅、湯唯、葉元生老師,后排是趙國玲、胡笑梅、宋健、陶景洲(此照中惟一的男同學(xué))、葉小青、戴霞、王月圓等同學(xué)
從北大荒來的輔導(dǎo)員葉元生老師
葉元生老師是我接觸到的第一位北大法律系老師。1978年2月28日,經(jīng)過28個小時的火車折騰,我于凌晨3點(diǎn)多到達(dá)了北京火車站,出了車站,看到了對著出口處的北京大學(xué)接待新生的攤位,上面一條橫幅,寫著“歡迎新同學(xué)”字樣,下面有幾張桌子,幾位老師和同學(xué)正忙碌著。我登記好自己的名字,就被安排進(jìn)入停在邊上的大客車,往北京大學(xué)趕。到了學(xué)校,迎接我的就是葉元生老師。
接下來的情況,凡經(jīng)歷過新生報到的人都很熟悉了。同學(xué)之間的介紹,和教師的見面,入學(xué)教育等,然后就開始了緊張地學(xué)習(xí)。而在這過程中,葉元生老師就忙里忙外,為我們每一個同學(xué)、尤其是外地來的同學(xué)做著瑣碎的、但對剛到北京生活的同學(xué)來說又是非常重要的服務(wù)工作。葉老師當(dāng)時扎著兩根小辮子,穿著一身舊軍裝,有時腰里還束著一條皮帶,風(fēng)風(fēng)火火,動作麻利,效率很高。一看就知道她是從北大荒出來的知青。
葉老師其實(shí)年齡也和我們差不多,但看起來比我們成熟得多,對于我們這些學(xué)生,就像姐姐對待弟弟、妹妹一樣地親熱和周到。時隔30年,給我印象還非常深的一件事,就是在我生病之后她對我的照顧。由于不適應(yīng)北方的飲食,我進(jìn)校一個月,就得了急性腸胃炎。這種病,看病吃藥是一個方面,更重要的是要注意飲食、休息調(diào)養(yǎng)。但在當(dāng)時的北大學(xué)生食堂,沒有這種條件。因?yàn)槲覀兊脑顼埵前糇用嬷?SPAN lang=EN-US>(
看到這種情況,葉老師一方面安慰我,說她以前在北大荒時也得過胃病,這種病沒有什么大不了的,完全可以戰(zhàn)勝它,以給我鼓勵和勇氣。另一方面,又說他先生是上海人,所以她也知道上海人不習(xí)慣吃棒子面粥和窩窩頭,所以她就以輔導(dǎo)員的身份,積極去和校醫(yī)院和食堂溝通,經(jīng)常給我開病號飯,有了病號飯的條子,就可以在食堂里吃一些軟的、容易消化的面條和大米粥。正是在葉老師的鼓勵和照顧下,我的病情得以控制,身體狀況有了一點(diǎn)起色。
這些事情雖然已經(jīng)過去了30年,有些情節(jié)可能葉老師本人也已經(jīng)忘記了,但我無法忘卻,永遠(yuǎn)銘記在心里。
書法家李志敏老師
李志敏老師,是我在北大求學(xué)期間受到最大影響、得到最多恩惠的一位老師。除了精通英、法、德、俄四國語言,撰寫了《中國古代民法》這本經(jīng)典的民法史作品,以及民法研究成果和婚姻法課程受到同學(xué)們熱烈歡迎之外,他的書法、他的氣質(zhì)也深深地感動了我。
其實(shí),李志敏老師的生活是非常不幸的。1954年他從中國人民大學(xué)法律系畢業(yè),分配到了剛恢復(fù)成立的北京大學(xué)法律系工作。剛開始想在民法專業(yè)上有所努力,他在《工人日報》工作的妻子孟昭蓉因心直口快而在1957年的“反右”運(yùn)動中被打成了右派。李老師受到了牽連,他雖仍在北大工作,但孟老師卻被發(fā)配回河北唐山。更不幸的是在1976年的唐山大地震中,兩個兒子全部遇難,只留下了一個女兒。所以,當(dāng)我們?nèi)雽W(xué)時,李老師因?yàn)楹推拮觾傻胤志,學(xué)校分配不到房子,就只好住在集體宿舍里,和我們同在一幢樓里面。
在同學(xué)們的印象中,李老師是一個學(xué)問豐富、專業(yè)扎實(shí)、為人謙和、儒雅清高的學(xué)者,尤其是他的書法藝術(shù),在當(dāng)時已經(jīng)達(dá)到一個很高的境界。對我來說,除了這些之外,還幾件小事使我對他的人格和品德有了更深一層的了解。
第一件事是我和兩位師兄在李老師的指導(dǎo)下,于1978年底完成了《試析買賣婚姻》一文,適逢1979年北大舉辦五四科研節(jié),我們就在學(xué)術(shù)討論會上宣讀了這篇論文。結(jié)果有一些與會老師不同意我們的觀點(diǎn),對文章提出了一些批評意見。我當(dāng)時很緊張,會后我就問李老師該怎么辦?李老師很從容地對我說,不用緊張,我們這篇論文資料翔實(shí)、邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)不極端,理論界和實(shí)務(wù)部門的同志已經(jīng)和他說了,這篇論文質(zhì)量不錯,可以在高水平的雜志上發(fā)表。
研討會之后,我們將這篇文章投給了《法學(xué)研究》編輯部,過后不久,就接到了編輯部的通知,說文章寫得很好,將在1980年第2期上刊出。這件小事給我留下了很深的印象,認(rèn)識到在學(xué)術(shù)研究上,不要怕爭論,不要怕被人批評,要有一種自信心,要有自己的立場,不要輕易放棄自己花費(fèi)了大量勞動而獲得的觀點(diǎn)和結(jié)論。
第二件事是過后不久,我自己在看書中有了一些感悟,完成了一篇小論文,讓李老師幫我看一下,把把關(guān)。李老師看得很仔細(xì),看完后就把我叫了去。看到他拿出改得面目全非的文章,我心里就有點(diǎn)發(fā)悚。果然,平時非常隨和的他,這次非常嚴(yán)肅。他對我說,你已經(jīng)寫了不少文章,我也幫你改過許多次,但你有些錯誤老是改不過來。比如,的、得、地,這三字你到現(xiàn)在還沒有搞清楚,用得不正確;又如,“所謂”的意思就是“所說的”,后面不能再加“的”了,不能說成“所謂的”;還如,每一個小標(biāo)題之間要有過渡,要有承上啟下的關(guān)聯(lián)詞,每一個自然段之間應(yīng)該有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,這樣,寫出的文章才有說服力。
當(dāng)時,雖然面前沒有鏡子,但我自己感覺到臉上有點(diǎn)發(fā)燒,一定是脹得緋紅。心想從小到大,還沒有受到過這么嚴(yán)厲的批評。在回去的路上,我有點(diǎn)沮喪。但過后,我越想越感到李老師說的有道理,這次挨批有收獲,對李老師也愈加敬重。當(dāng)時李老師的批評,直到現(xiàn)在還讓我受益良多。
第三件事是一年以后,李老師編寫了一本《馬克思主義論婚姻家庭法》的著作,當(dāng)時出版比較困難,他就讓我在暑假回上海時,去上海一家著名的出版社問問,可否在該社出版;氐缴虾,我就去找了該社的一位編輯室主任。聽說是北大來的學(xué)生,他很熱情地接待了我。當(dāng)我說明來意,將李老師書稿的大綱和部分樣章給他看時,他就問我這是否是國家或省部級課題,或是否有經(jīng)費(fèi)資助,李老師是否是教授等。我說這是李老師個人多年研究的成果,并不是國家和省部級課題,也沒有經(jīng)費(fèi)的支持,李老師還沒有評上教授。聽到這些,他的態(tài)度明顯變得有些冷淡。離開時,我就問了,你們的態(tài)度如何?書稿能否出版?他告訴我,他們還要商量商量;丶液笪揖婉R上把這個信息告訴了李老師,他說那就等一等吧。一直到暑假結(jié)束,我們?nèi)匀粵]有得到出版社方面的回復(fù)。
臨回北京前一天,我又去了出版社,但沒有能夠見到這位主任,他手下的一位編輯出來接待,我對他說,如果你們確實(shí)對此選題不感興趣,那就把大綱和樣章還給我,我再交還給老師。他很客氣地說,他們主任關(guān)照了,這個選題他們在考慮,并沒有說不能出。這給了我一點(diǎn)安慰。回到北京后,我把情況詳細(xì)告訴了李老師,他聽后也很無奈,說,那我們就再等等吧。一個學(xué)期過去了,仍然沒有什么消息。
過寒假回上海時,我又去了該出版社,這次仍然沒有能夠見到這位主任,但編輯告訴我一個好的信息,說主任在北京開會,李老師可以到主任住的賓館去見他詳細(xì)面談。我馬上將此消息告訴了李老師。那天晚上,李老師就按照約定的時間去了該主任住的賓館,但賓館的人說他出去了,李老師一直等到9點(diǎn)多,足足一個多小時,仍然沒有見到這位主任的影子。第二天我和李老師通電話時,他沒有多說什么,就告訴我不要再去出版社了,書稿就先放著吧。
這件事情對我刺激很大,當(dāng)時我的一種很強(qiáng)烈的感受是,在中國,一名普通的知識分子在社會上是多么沒有地位,在事業(yè)上要有所成就將有多么艱難。我想,今后如果想從事這一職業(yè),那么就準(zhǔn)備好坐冷板凳,被人折磨,以及吃苦耐勞,堅(jiān)韌不拔的心態(tài)。也是從那時起,我對出版社的某些頭頭少了一些信任,多了幾分警惕。
李老師對我的學(xué)業(yè)的幫助是無法用語言來描述的,但我卻沒有能夠很好地回報他。1982年我考回到上海,在華東政法學(xué)院讀外國法制史研究生期間,老師來過幾次上海,有的是講學(xué),有的是與上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院的同行交流書法藝術(shù)。但我當(dāng)時限于財力,都未能好好地款待老師。
1984年我作研究生畢業(yè)論文調(diào)研,到了北京,也去拜訪過老師。老師還是如同我在北大讀書時一樣,對我進(jìn)行輔導(dǎo),幫助我收集資料,并親自將其中的一些法語的資料翻譯成中文,供我寫論文時參考使用;叵肫鹄蠋煹倪@一切無私的行為,我都會感動的不能自制。
最令我痛心的是老師從發(fā)病到去世時間不長,而這一段時間,我正好在日本進(jìn)修,等我1994年底回國時,老師已經(jīng)仙逝西去,我未能見上老師最后一面,留下了終身的遺憾。我的這些情感,至今連在師母孟昭蓉老師面前都不敢說,因?yàn)榕滤齻摹?SPAN lang=EN-US>
今年剛好為了紀(jì)念我們北大法律系77級入學(xué)三十周年,同學(xué)們都說可以將這三十年來的一些最深的感受寫出來,所以我就撰寫了上述文字,以慰老師在天之靈。
善良靦腆的由嶸老師
何勤華、由嶸老師、湯唯(左起),1984年1月在福建泉州開元寺
由嶸老師,來自云南,1932年出生,畢業(yè)于中國人民大學(xué)法律系,是外國法制史學(xué)界的元老,長期擔(dān)任全國外國法制史研究會的副會長。他為人善良、靦腆、坦誠、寬容,與世無爭。我認(rèn)識由老師是在聽了他的《外國法制史》課程之后的事情。
我記得在第一節(jié)課上,由老師就帶了一卷世界地圖,在給我們講解古巴比倫《漢謨拉比法典》時,由老師就以地圖為中心,結(jié)合當(dāng)時的社會歷史發(fā)展,講述法典的制定原因、主要內(nèi)容和基本特點(diǎn),形象、生動,我們大家都聽得津津有味。我對外國法制史的興趣,就是從聽由老師的這門課開始的?荚嚨念}目,是《羅馬債法以及對中國的啟示》,我寫了有一萬多字,這大概在同學(xué)中是算篇幅最長的了,雖然現(xiàn)在回想起來,當(dāng)時自己主要是東拼西湊一些資料,并沒有什么新的觀點(diǎn),但由老師給了我一個“優(yōu)”,使我深受鼓舞,對外國法制史也更加喜歡了。
之后,我和由老師接觸就很多了,也多次去他家請教問題。由老師的愛人李老師,在北大法律系圖書館工作,也是一個極其善良靦腆的人,見到我還沒有說話,臉就先紅了,然后就熱情地為我倒水泡茶。我和由老師說話時,她常常坐在邊上看著我們,當(dāng)我偶爾不專心聽,回過頭看她一眼時,她馬上臉一紅,就轉(zhuǎn)過臉去。由老師夫婦感情甚篤,相親相愛,直至今日。李老師身體比較弱,已經(jīng)好多年不能起床了,由老師就放棄了一切交往活動,包括放棄參加他心愛的外國法制史年會,專心照顧李老師。
由老師治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),專業(yè)功底扎實(shí),是我國英美法研究和日耳曼法研究領(lǐng)域的奠基人之一。我大學(xué)畢業(yè)后考華東政法學(xué)院徐軼民老師的外國法制史專業(yè)的碩士,是由老師推薦的,因?yàn)樗c徐老師是多年好友。由于是學(xué)生,又是同一個專業(yè),這些年來,我和由老師接觸一直比較多。可以說,在外國法制史領(lǐng)域里我的每一個進(jìn)步,都與由老師的提攜、幫助有關(guān)。
充滿激情的孫國華老師
2007年11月,和孫國華老師攝于董必武法律思想研討會(杭州會議)上
孫國華老師,是我們法學(xué)基礎(chǔ)理論(當(dāng)時稱“國家與法的理論”)課的第一位任課老師,其他幾位,一位是羅玉中老師,他當(dāng)時是年輕的助教,講課非常認(rèn)真,后來長期從事科技法的研究,擔(dān)任過《中外法學(xué)》的主編,華中科技大學(xué)法學(xué)院的院長,這次我們?nèi)雽W(xué)三十周年的慶典,羅玉中老師也來了,和我們坐在一桌,聊得非常開心。
另一位是姜同光老師,當(dāng)時的職稱是講師,課講得也非常好,邏輯性非常強(qiáng),同學(xué)們也很喜歡他。但他因?yàn)樵?SPAN lang=EN-US>“
現(xiàn)在我們將話題再拉回到孫國華老師身上。孫老師當(dāng)時給我們上課時,也已經(jīng)五十多歲了(孫老師1925年出生),但他精力十分充沛,聲音洪亮,講話中氣特別足,且激情澎湃,才華四溢。
講起馬克思主義經(jīng)典作家的法學(xué)觀和基礎(chǔ)理論來,如數(shù)家珍,幾乎不用看講稿。我們同學(xué)當(dāng)時私下里都認(rèn)為,中國的馬克思主義法學(xué)專家,孫老師是當(dāng)仁不讓的第一人。尤其可貴的是,孫老師的馬克思主義法學(xué)觀,經(jīng)歷三十年,至今沒有發(fā)生什么變化,他對此的信仰是堅(jiān)定的,執(zhí)著的,也是真誠的。1978年夏天,中國人民大學(xué)法律系恢復(fù),孫國華老師回到了人民大學(xué),以后,他不太來北大,我們看到他的機(jī)會就很少了。
和孫老師接觸比較多是工作之后,由于我從事的外國法制史的教學(xué)與研究,和馬克思主義法理學(xué)關(guān)系密切,以及國內(nèi)一些重大的法學(xué)基礎(chǔ)理論研討會,我和孫老師都參加了,所以,我們就會經(jīng)常見面,交談的機(jī)會也很多。當(dāng)然,開始幾次,一方面由于孫老師教過的學(xué)生比較多,對我印象不深;另一方面,本科畢業(yè)我考入華政讀研究生后,一直到畢業(yè)留校,將近有十多年時間我埋頭于書齋,基本上沒有出過上海,和學(xué)界聯(lián)系很少。所以,開會見到孫老師時,我都要自我介紹一下。
后來,見面次數(shù)多了,我和孫老師就比較熟悉了,談話的內(nèi)容也就越來越豐富了。我對孫老師最為欽佩的,一是他對學(xué)術(shù),尤其是馬克思主義法學(xué)理論的執(zhí)著;二是他的開朗的性格,堅(jiān)強(qiáng)的體魄,80多歲的人,還騎自行車;三是對事業(yè)、對生活、對學(xué)生的充滿激情,唱歌跳舞,各種活動都積極參加。這些,都是我們所應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
中國法律思想史學(xué)界的雙璧
張國華,湖南人,1922年11月1日出生,1995年12月21日去世。在青年時期,他先后就學(xué)于中山大學(xué)、湖南大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)和北京大學(xué),學(xué)過建筑、機(jī)械、政治和法律,最后任職于北京大學(xué)法律系。
張國華:學(xué)生歡迎的老師
關(guān)于張國華老師,可能會有許多同學(xué)的回憶文章,因?yàn)樗麚?dān)任過法律系的系主任。所以我這里的敘述就稍微簡略一點(diǎn)。
張老師非常敬業(yè),對工作十分投入。他擔(dān)任系主任的那幾年,是北大法律系最為風(fēng)光的時期,在全國法律教育中完全處于領(lǐng)頭羊的地位,在課堂上,張國華老師非常受學(xué)生歡迎。他雖然個子不高,但講課時聲音洪亮,中氣很足,充滿了激情。而且,他在講壇上,還經(jīng)常手舞足蹈的,肢體語言特別豐富。他的語言十分精練,但論述充分,論證嚴(yán)密,給我們的感覺是,他的話再多一句,就是羅嗦;而若少一句,就不能完整。至于張老師的博學(xué)、深刻,以及對史料的掌握,對人物和思想的深入分析等,都是處于上乘、超一流水平的。就因?yàn)槿绱,張老師憑著個人魅力,就將我們班上一些優(yōu)秀的學(xué)生都吸引過去了。
武樹臣、李克強(qiáng)等都是張老師的崇拜者。老武最終走上了中國法律思想史研究的道路,與張老師不無關(guān)系。克強(qiáng)也曾一度想從事中國法律思想史的教學(xué)和研究———這是他親口對我說的。而我自己,開始本來也是對民法、婚姻法感興趣的,因此那時和民法教研室的李志敏老師接觸最多。但是,在聽了張老師(包括饒鑫賢、由嶸、蒲堅(jiān)老師)的課以后,有開始對法律史感興趣了。
饒鑫賢:興趣使然的老師
饒鑫賢(1923-2003),湖南人,早年畢業(yè)于南京國立政治大學(xué),從事地下黨工作。
饒老師的風(fēng)格與張老師不一樣,他講話一直是慢慢的,聲音是細(xì)細(xì)的,語音語調(diào)起伏不大,而且因?yàn)樯眢w一直比較弱,所以他上課時大部分時間都是坐著講的。所以,聽饒老師的課,需要慢慢品味,才能感覺到其中的豐富內(nèi)涵,感受到他的淵博學(xué)識,以及嚴(yán)密的邏輯性。與張國華老師不同的另一個方面,饒老師并不是中國法律思想史的科班出身。他原來是南京市中級法院的法官,負(fù)責(zé)審理刑事案件,后來對中國法律思想史感興趣了,才來教這門課程。
他的大兒子饒戈平,在北大法律系讀國際法研究生的時候,我們就認(rèn)識了。后來他在國際法研究方面成就突飛猛進(jìn),現(xiàn)在已是中國國際法學(xué)會的常務(wù)副會長了。他的小兒子饒方,畢業(yè)后分配在《中國法學(xué)》編輯部,我們也有過多次接觸。饒老師喜歡下圍棋,是一個修養(yǎng)很好、非常儒雅的人,給人的感覺就是一位謙謙君子。饒老師到后來身體狀況不太好,尤其是雙腿走路比較困難,坐的時間長了,站起來的時候也很吃力。所以,他每次出席學(xué)術(shù)會議,師母一般都是跟著去的,以便照顧他。
張、饒兩位老師雖然都已駕鶴仙去,但他們開創(chuàng)的中國法律思想史學(xué)科專業(yè),已經(jīng)發(fā)展得越來越壯大。他們當(dāng)時一手培養(yǎng)起來的“四大金剛”:武樹臣、李貴連、張銘新、段秋關(guān),都已經(jīng)是中國法律思想史學(xué)界的泰斗級人物了。他們的再傳弟子,更是已遍布全國各行各業(yè)。因此,兩位老師若有知,應(yīng)該可以欣慰怡然了。
不是冬天也圍著圍巾的蒲堅(jiān)老師
蒲堅(jiān)老師給我們開設(shè)的是中國法制史課程。當(dāng)時,給我們講授中國法制史的老師共兩人,還有一位是法律系副主任肖永清教授———但這次我們77級舉行入學(xué)30周年慶典活動時,在打出來的小冊子上任課老師的名單中,將肖永清老師給遺忘了,這是非常遺憾的。我記得,當(dāng)時肖老師講授秦漢法律,蒲老師講授其他各個朝代的法律。
蒲老師的講課深入淺出,論證嚴(yán)謹(jǐn),說話平和,語言也比較幽默。但給我們印象最深的還不只是這些,而是他那從冬天開始一直到夏天天氣已經(jīng)很熱時,仍然圍著的那條圍巾。這不是為了裝飾,也不是為了給學(xué)生增加有知識的感覺,而是因?yàn)槠牙蠋煹膰?yán)重的支氣管炎。
應(yīng)該說,蒲老師當(dāng)時年齡也不算太大,也就五十來歲吧,但他體質(zhì)比較弱,尤其是嚴(yán)重的支氣管炎,讓他吃足了苦頭。他和我們說話時,就能聽到很急、很重的喘氣聲。我記得當(dāng)時我對中國法制史比較感興趣,因此,經(jīng)常向他請教一些問題,同時,由于肖永清老師兼了系里的行政工作,所以有些應(yīng)該由肖老師輔導(dǎo)的問題,我也會向蒲老師提問。但看到蒲老師說話這么吃力的樣子,我往往是見了他面也不敢提出來。然而,蒲老師為人很堅(jiān)強(qiáng)、很樂觀,他不管這一套,喘氣管喘氣,說話照說,講課照講,輔導(dǎo)也照樣輔導(dǎo)。這經(jīng)常令我非常感動。
大學(xué)畢業(yè)以后,大概有十多年的時間,我一直沒有機(jī)會去北京,也沒有出席中國法制史年會的機(jī)會,所以與蒲老師沒有見面的機(jī)會。但從北京的同學(xué)那里,經(jīng)常聽到一些有關(guān)他的情況,說他學(xué)術(shù)成果不斷,身體也越來越硬朗,一年之中圍圍巾的日子越來越少。聽到這些,我感到特別的欣慰。1995年我擔(dān)任華東政法學(xué)院副院長以后,出外開會的機(jī)會多起來了,與蒲老師見面的機(jī)會也多起來了。我印象最深的是1998年的中國法制史年會。
那次會議,由西南政法大學(xué)的陳金全老師(中國法律史學(xué)會執(zhí)行會長)承辦,是最近幾年各種學(xué)術(shù)年會中最為浪漫的年會之一。我們在重慶西政校本部報到之后,當(dāng)晚就登上了長江游輪,會議在游輪上召開,順著長江一直開下去,到巫山縣登陸,繼續(xù)開。由于第二年三峽工程要開工,巫山縣就要被永遠(yuǎn)地淹沒在水底,所以我們出席會議的代表都拍了許多的照片。在巫山,開過閉幕式之后,我們就各奔東西,回家的回家,繼續(xù)去旅游的繼續(xù)旅游。我、王立民(華政副校長、中國法律史學(xué)會執(zhí)行會長)和蒲老師等幾個人,就一路去了小三峽和小小三峽,最后在宜昌分的手。在這幾天中,蒲老師與我無話不談,從家庭到學(xué)術(shù),從教研室的同事,到自己的學(xué)生。盡管我們年齡相差有三十余歲,但我們之間沒有一點(diǎn)代溝的感覺。我感動于他的為人豁達(dá),堅(jiān)強(qiáng),心態(tài)好,對學(xué)術(shù)的執(zhí)著;他也肯定了我這些年的努力,認(rèn)為我為北大法律系爭了氣,為我們這個班級贏得了榮譽(yù)。
在回上海的路上,我對立民講述了蒲老師的過去,我們都很感慨:任何事物都沒有恒定的時候,社會在變,人也在變,人的身體狀況也在變。中青年時期身體好的人,如果不注意,年紀(jì)大了以后,身體也會垮掉;反之亦然。蒲老師就屬于中青年時期身體比較弱的人,但由于他豁達(dá),堅(jiān)強(qiáng),心態(tài)好,加之注意保養(yǎng),結(jié)果身體反而越來越好。在小小三峽漂流時,他比我們年輕人玩得都更要?dú)g快。
從1998年至今,又過去了整整十年。如今,與蒲堅(jiān)老師同輩,甚至比他年齡還小一點(diǎn)的法律史學(xué)者都紛紛謝世。然而,蒲老師則仍然非常健康地活躍在學(xué)界,這真的是非常令人欣慰的事情?磥,下次再見到老師時,我一定要向他請教如何保養(yǎng)身體的問題了。
儒雅清高的沈宗靈老師
沈宗靈老師
沈宗靈老師,個子不高,人也比較清瘦,一口帶有濃重上海口音的普通話。在我們法律77級的任課老師中,沈老師是比較晚講授的一位,是我們在讀大三時他登場的。當(dāng)時,他給我們講授了選修課《現(xiàn)代西方法律哲學(xué)》。
在我們讀大二、大三(1979、1980年)時,由于剛剛開始改革開放,所以對西方的法律制度、法律思想包括法律哲學(xué),都還是非常陌生的。既沒有教材(北大張宏生老師主編的新中國第一部統(tǒng)編教材《西方法律思想史》是1983年出版的),也沒有參考書(沈宗靈老師的《現(xiàn)代西方法律哲學(xué)》是1984年由法律出版社出版的)。圖書館中雖館藏有一些西方法學(xué)大師的作品,如狄驥的《憲法論》、格老秀斯的《國際法典》(《戰(zhàn)爭與和平法》的節(jié)譯)等,但數(shù)量非常有限。所以當(dāng)沈老師在課堂上系統(tǒng)講授西方各位法學(xué)家的法學(xué)作品和法律哲學(xué)思想時,受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
由于我在讀大學(xué)之前,曾在鄉(xiāng)政府機(jī)關(guān)工作過三年,受到過快速記錄的基本訓(xùn)練,所以,在沈老師的講課過程中,我?guī)缀鯇⑵涿恳粋字都記錄了下來?梢哉f,我的聽課筆記,是當(dāng)時全班最為齊全的。它不僅為當(dāng)時班里的其他同學(xué)所利用,而且還讓后來華政的法理教研室的一些老師受益。
1982年我畢業(yè)考入華政讀研究生后,給我們上課的一位法理老師向我借了這本沈老師的講課筆記,進(jìn)行備課,寫出講稿,然后再給我們上課。當(dāng)然,平心而論,沈老師的講課內(nèi)容我雖然是全部記錄了下來,但對西方法學(xué)家的法律哲學(xué)思想當(dāng)時尚未能深刻理解和領(lǐng)會。
沈老師平時話不多,也不茍言笑,比較嚴(yán)肅。給人感覺是比較清高,非常儒雅,但他為人非常誠懇,非常熱情。他專注學(xué)術(shù)創(chuàng)作,惜時如金,但對我們學(xué)習(xí)上的要求一般都能予以滿足。當(dāng)時,我曾去過他家里幾次,向他請教一些法理學(xué)學(xué)習(xí)上的問題。每次,他都會放下手中的活,耐心地回答我的各種問題,包括有些現(xiàn)在回想起來是非常幼稚的問題。
畢業(yè)以后,由于我和沈老師從事的不是一個專業(yè),所以在學(xué)術(shù)會議上見面的機(jī)會不是很多。偶而有過幾次,也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地點(diǎn)點(diǎn)頭,就算是打過招呼了。有時我怕他忘記了我的名字,上前握手時剛要自我介紹,他就會馬上說:“我知道,你是何勤華。你導(dǎo)師徐軼民老師最近身體好嗎?”弄得我非常感動。到北京出差時,我也曾去過沈老師家中幾次,他還是老樣子,埋頭于編書、寫書之中。有時,也會和我談?wù)剣夥ㄕ軐W(xué)界最新的一些動態(tài),對有些法學(xué)家作出一些他個人的評價。
沈老師是1923年出生的,現(xiàn)在已經(jīng)是一位85歲的老人了,也曾有過一次小中風(fēng),但他身體恢復(fù)得還不錯,思維也非常清晰。作為一位留學(xué)美國的正直的法科知識分子,他在1957年也受到了不公正的待遇,被劃為“右派”,但他對此看得很平淡,認(rèn)為中國是一個發(fā)展中的國家,也是一個正在轉(zhuǎn)型的國家,在政治上出現(xiàn)一點(diǎn)波折,都是正常的。
我愿將這一篇小文獻(xiàn)給他,祝沈老師身體健康,生活幸福。






