79級法科生的政法往事
79級的每次聚會(huì)，江平老師都會(huì)到場。記得“相識(shí)20年”的聚會(huì)上，江老師語重心長地說：希望你們30年相聚時(shí)都能到場，第一要保重身體，第二要廉潔奉公，不要缺席。
杜新麗
1977年經(jīng)歷“文革”的中國法學(xué)教育，開始迎來了復(fù)蘇的春天。沐浴著這股春風(fēng)，我于1979年踏入北京政法學(xué)院開始了自己的法律人生，說來很巧，到今年整整滿30年了。1979年入校時(shí)是北京政法學(xué)院，1983年畢業(yè)時(shí)更名為中國政法大學(xué)，所以79級學(xué)生既是北京政法學(xué)院復(fù)辦后的第一屆學(xué)生，也是中國政法大學(xué)的第一屆畢業(yè)生。
拎著馬扎上課
和許多同齡人一樣，我高中畢業(yè)后先到農(nóng)村插隊(duì)，再到工廠務(wù)工，我所在的單位是華北電管局的一個(gè)機(jī)械站，專門負(fù)責(zé)華北地區(qū)的電廠建設(shè)，每天開著日本進(jìn)口的八噸五十鈴大翻斗車奔波于各個(gè)電廠工地拉沙石土方。高考恢復(fù)后，工廠里喜歡學(xué)習(xí)的幾個(gè)青年工人聚在一起復(fù)習(xí)，一個(gè)老工程師成了我們的老師。對于我們這些知識(shí)處于嚴(yán)重饑渴狀態(tài)的年輕人而言，只要能上學(xué)，學(xué)什么都可以。我當(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)可以報(bào)人民大學(xué)，但老工程師說政法學(xué)院招的人多，還是穩(wěn)妥為好。就這樣選擇了北京政法學(xué)院。
1977年有3所學(xué)校設(shè)立了法律專業(yè)并招生，77級法律專業(yè)畢業(yè)生共計(jì)223人。北京政法學(xué)院是“文革”的重災(zāi)區(qū)，學(xué)院解散，教師下放、校園被瓜分，1977年不可能招生，經(jīng)過兩年的恢復(fù)和重建于1979年招收第一屆學(xué)生，一招就是12個(gè)班共計(jì)420多人。
記得來校報(bào)到的那天，一進(jìn)校門就懷疑自己走錯(cuò)了，樓前空地有敲鼓拉胡琴的，有小孩踢腿練功的，還有三三兩兩昂首挺胸邁著舞蹈步的少男少女行走在不大的校園里。這到底是哪兒呀，原來政法學(xué)院只要回來一個(gè)教學(xué)樓、一個(gè)宿舍樓、一個(gè)小食堂，勉強(qiáng)把第一屆學(xué)生放下，其他的地方還由北京戲校和北京歌舞團(tuán)繼續(xù)使用，就這樣兩類氣質(zhì)迥然不同的學(xué)子們在一個(gè)校園里為自己的理想各自拼搏著。
雖然校園不完整，但也有好處呀，79級同學(xué)都知道當(dāng)時(shí)想睡懶覺可不容易，除非那種超級睡蟲型的，因?yàn)閼蛐５膶W(xué)生早早就起來練功了，咿咿呀呀調(diào)嗓子的聲音逼著你下床用功，稍有偷懶念頭的也會(huì)羞愧難當(dāng)，那么小的孩子都知道起早用功，何況我等肩負(fù)祖國法治建設(shè)重任的學(xué)子們呢……雖然這只是調(diào)侃，但當(dāng)時(shí)79級的刻苦學(xué)習(xí)是被所有老師認(rèn)同的。
學(xué)校沒有圖書館，就將教學(xué)樓中的大教室改造成圖書館和閱覽室，并且保證每個(gè)班有自己的固定教室，隨著80和81級的入校，教室不夠用，教學(xué)樓里老師的辦公室統(tǒng)統(tǒng)搬到了臨時(shí)搭建的木板房，夏天太陽曬透房頂酷熱難耐，冬天沒有暖氣要靠火爐取暖。教學(xué)設(shè)備短缺，有一段時(shí)間我們是拎著馬扎上課的，雙腿就是書桌，但一點(diǎn)兒沒有影響師生對孟德斯鳩、盧梭思想的研究和探討以及對中國法治建設(shè)的思考。
課程設(shè)置擺脫“文革”遺風(fēng)
雖然是復(fù)辦，但憑著北京政法學(xué)院堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)以及老師們思想的解放，4年課程的安排豐富而有體系，學(xué)校開設(shè)了馬列主義基礎(chǔ)、哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、邏輯學(xué)、漢語(古代漢語)、中共黨史、法學(xué)理論、憲法、民法、刑法、民事訴訟法和刑事訴訟法、刑事偵查與法醫(yī)學(xué)、婚姻法、國際公法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法、國際政治、中國法制史、外國法制史及外國法律思想史、公共外語(英語、俄語)和法律英語等課程，甚至在三四年級時(shí)，還開設(shè)了外國刑法、外國民法、日本民法等課程供學(xué)生們選修�？傊�，課程的設(shè)置已經(jīng)擺脫了“文革”只講政治的遺風(fēng)，體系完整而科學(xué)，使我們第一屆學(xué)生得到了很好的法學(xué)系統(tǒng)化教育，為今后的事業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
所用教材有兩種，一種是政法學(xué)院老師編寫的，組建教研室之后，老師們就沒有過寒暑假，集中研究和編寫教材，許多教材成為我國“文革”之后該學(xué)科的第一本教材，例如錢驊老師主編的《國際私法》。民法、刑法等學(xué)科用的都是我校老師編寫的教材，這些教材為法學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到了奠基性的作用。還有一種就是選擇的經(jīng)典教材，例如當(dāng)時(shí)我們國際法使用的是1980年由商務(wù)印書館出版(第二次印刷)的《奧本海國際法》，該書由王鐵崖教授和陳體強(qiáng)教授翻譯，二位老師是我國國際法泰斗式人物，王鐵崖生前一直擔(dān)任國際法學(xué)會(huì)的會(huì)長，并且擔(dān)任聯(lián)合國國際法院法官多年。該書被西方法學(xué)界奉為權(quán)威的國際法著作和教科書，盡管原書出版已經(jīng)多年，但在國際上仍然有很大的影響。正是老師們的高水平和智慧一開始就將我們引入到了神圣的法學(xué)殿堂，使我們在學(xué)業(yè)上不走彎路，在事業(yè)上夯實(shí)基礎(chǔ)。
難忘恩師情
從小學(xué)到大學(xué)，遇到的老師，到底有多少，隨著歲月的流逝，已很難記得清楚，但是上大學(xué)時(shí)授課老師們的音容笑貌舉手投足經(jīng)常在眼前浮現(xiàn)，甚至在講課時(shí)我會(huì)有意無意地去模仿他們。
江平老師當(dāng)年是民法教研室的主任，給我們講授“民法”，先生講課時(shí)的情緒之飽滿，思想之深邃，邏輯之清晰無人能比。先生不僅課講的好，做人也好，記得有一次一個(gè)年輕老師給我們上課，話筒有些問題，是江老師親自來幫助拉線、調(diào)試，直到正常上課了他才離開。79級的每次聚會(huì)，江老師都會(huì)到場，都會(huì)講話，讓我們再一次沐浴春風(fēng)。記得“相識(shí)20年”的聚會(huì)上，江老師語重心長地說：希望你們30年相聚時(shí)都能到場，第一要保重身體，第二要廉潔奉公，不要缺席。恩師的教誨滋潤著每一個(gè)同學(xué)的心田。轉(zhuǎn)眼10年過去了，今年的金秋時(shí)節(jié)79級將在北京相聚，我想全體同學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)向恩師遞交一份滿意的答卷。
還有講授“民法分論”的張佩霖老師，講授婚姻法的巫昌貞老師，案例信手拈來、取之不盡、豐富多彩，敘述案例言簡意賅，在案例的講授中，相關(guān)法律條文被詮釋的淋漓盡致、通俗易懂。二位老師堪稱幽默大師，講課十分風(fēng)趣。
政法大學(xué)老一輩教師中有四大才女，即婚姻法的巫昌貞老師、法制史的薛梅卿老師、刑事訴訟法的嚴(yán)端老師、法理學(xué)和憲法學(xué)的孫丙珠老師。十分幸運(yùn)，她們都是我們的任課老師。她們講課聲音中氣十足，神采飛揚(yáng)，無處不散發(fā)著學(xué)識(shí)淵博的女教授獨(dú)有的魅力光芒。還有國際法的錢驊、吳煥寧和周仁老師，將當(dāng)時(shí)最難懂的國際法講得妙趣橫生。這些老師大多數(shù)具有研究生學(xué)歷，是我國上世紀(jì)四五十年代的畢業(yè)生，“文革”之前就已經(jīng)執(zhí)教多年，“文革”中受到不公平待遇，但是他們毫無怨言，作為學(xué)科帶頭人，復(fù)辦之后為祖國的法學(xué)教育事業(yè)默默耕耘。他們也是中國改革開放之后的第一批立法參與者，許多法律和規(guī)章均出自他們之手。
畢業(yè)于海外名校的國際法教授朱奇武、汪暄兩位老先生當(dāng)時(shí)雖已年過六旬，以帶研究生為主，但時(shí)不時(shí)會(huì)給我們這些本科學(xué)生做個(gè)講座，偶爾冒出來的流利的英語聽的我們目瞪口呆，也激勵(lì)著一些同學(xué)發(fā)奮補(bǔ)習(xí)英語。我們班有一個(gè)同學(xué)，入學(xué)時(shí)的英語是從ABC開始的，但5年(做了一年律師)之后居然考取了赴英國學(xué)習(xí)的律師班，結(jié)業(yè)后通過了英國的律師資格考試，現(xiàn)供職于一所國際律師事務(wù)所，事業(yè)做的有聲有色。
現(xiàn)在許多大名鼎鼎的教授們都是我們的老師，像趙相林老師、樊崇義老師、梁淑英老師、劉金國老師、馬登民老師、劉廷吉老師等等。那時(shí)的他們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)地站在講臺(tái)上，深入淺出地講解著深?yuàn)W的法學(xué)理論和規(guī)則，鼓舞著我們?yōu)樽鎳姆ㄖ谓ㄔO(shè)而努力讀書。還有一位當(dāng)時(shí)擁有眾多粉絲的講授古漢語的小老師，年齡和我們差不多，甚至比有的學(xué)生年齡還小，但是古漢語底子十分豐厚，絕佳的口才、淵博的知識(shí)、優(yōu)雅的氣質(zhì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)中國歷史，開始著迷于對中國歷史和文化的學(xué)習(xí)和研究。她就是現(xiàn)在中國政法大學(xué)古籍研究所所長，北京市人大代表徐世虹老師。
常言道，一個(gè)學(xué)校老師是魂，教授是寶，作為中國政法大學(xué)的第一屆畢業(yè)生，雖然條件艱苦，但在這些辛勤園丁的培育下我們度過了快樂而充實(shí)的4年大學(xué)生活，這4年是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，而引路人就是這些老師。在2009年的教師節(jié)，我要給我的老師們深深地鞠一躬，衷心地感謝他們，祝福他們，愿他們永遠(yuǎn)健康快樂！
(杜新麗，中國政法大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，國際私法研究所所長，中國國際私法學(xué)會(huì)副會(huì)長，中國國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)仲裁員，北京仲裁委員會(huì)仲裁員，深圳仲裁委員會(huì)仲裁員)