習(xí)近平總書(shū)記在湖南考察時(shí)的重要講話(huà)，立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、思想深刻、闡述精辟，是湖南在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的根本遵循。作為高校，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)指示精神，應(yīng)著力把握好四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
把握好“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”的重要要求，進(jìn)一步校準(zhǔn)辦學(xué)治校“定盤(pán)星”。習(xí)總書(shū)記一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，辦好新時(shí)代人民滿(mǎn)意的教育”“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育改革，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育融入各級(jí)各類(lèi)學(xué)校課程”�？倳�(shū)記的重要指示，重申了“黨管教育”的基本原則，強(qiáng)調(diào)了“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，凸現(xiàn)了“人民至上”的辦學(xué)宗旨，為我們辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校指明了方向。貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記的重要指示精神，就要切實(shí)發(fā)揮好學(xué)校黨委把方向、管大局、作決策、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，把黨的政治和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢(shì)，確保黨的教育方針落地落實(shí)；就要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保立德樹(shù)人根本任務(wù)落地落實(shí)；就要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，確保人民至上的辦學(xué)宗旨落地落實(shí)。
把握好“傳承好紅色基因”的殷殷囑托，進(jìn)一步強(qiáng)壯理想信念“主心骨”。在湖南考察期間中，習(xí)近平總書(shū)記殷殷囑托同學(xué)們“把紅色基因傳承好，好好學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記的重要指示精神，就要進(jìn)一步加強(qiáng)“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”的教育，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)我們黨在帶領(lǐng)中華民族和中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)、到強(qiáng)起來(lái)中的中流砥柱作用，激發(fā)愛(ài)黨情懷；進(jìn)一步加強(qiáng)“社會(huì)主義祖國(guó)為什么好”的教育，引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)報(bào)國(guó)之志；進(jìn)一步加強(qiáng)“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么行”的教育，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情；進(jìn)一步加強(qiáng)“人民群眾為什么親”的教育，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)人民群眾是“衣食父母”、是“鋼鐵長(zhǎng)城”、是“萬(wàn)物土壤”，激發(fā)愛(ài)民情感。
把握好“辦好思想政治理論課”的濃濃厚望，進(jìn)一步育好民族復(fù)興“參天樹(shù)”。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)辦好思想政治理論課高度重視，強(qiáng)調(diào)“要把課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分運(yùn)用豐富的歷史文化資源，緊密聯(lián)系中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的奮斗歷程，深刻領(lǐng)悟馬克思主義中國(guó)化的內(nèi)在道理，深刻領(lǐng)悟?yàn)槭裁礆v史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義，進(jìn)一步堅(jiān)定四個(gè)自信”�？倳�(shū)記的重要指示，明確了思政課“關(guān)鍵課程”的重要地位，賦予了思政課教師“鑄魂育人”的重大責(zé)任，指明了思政課程“守正創(chuàng)新”的發(fā)展路徑，為我們進(jìn)一步辦好思想政治理論課指明了方向。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，就要聚焦樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這一“總開(kāi)關(guān)”，努力把思政課這一“關(guān)鍵課程”向“靈魂課程”提升，向“課程思政”拓展，向“實(shí)踐課程”延伸，構(gòu)建起“全程”育人格局；采取有效措施，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全校協(xié)同配合的“大合唱”，構(gòu)建起“全員”育人格局；組建一支專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法、將育人工作融入黨的建設(shè)實(shí)踐，融入實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，融入服務(wù)社會(huì)實(shí)踐，融入文明創(chuàng)建實(shí)踐，構(gòu)建起“全方位”育人格局。
把握好“在高質(zhì)量發(fā)展上闖出新路子”的深切期盼，進(jìn)一步激發(fā)改革創(chuàng)新“新動(dòng)能”。習(xí)近平總書(shū)記在考察中強(qiáng)調(diào)，“我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。要準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，更加重視激活高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力活力，更加重視催生高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能、新優(yōu)勢(shì)。”貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記的重要指示精神，就要聚焦加快學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展這一主題，堅(jiān)持“雙一流”發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)涵式發(fā)展道路、人才強(qiáng)校發(fā)展思路，努力為地方高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的“后備軍”；抓住優(yōu)化學(xué)校治理這一關(guān)鍵，不斷深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)齊短板，著力推進(jìn)高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化；立足履行社會(huì)責(zé)任這一基點(diǎn)，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為奮力譜寫(xiě)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義湖南新篇章展現(xiàn)新作為、做出新貢獻(xiàn)。
作者：湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心長(zhǎng)沙市基地特約研究員、長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記 羅文章